Toets grammatica h/v-1
1 / 29
La durée de la leçon est: 70 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
A. Neem de onderstaande zin over, schrijf de persoonsvorm op en verdeel de zin in stukken door verticale streepjes te zetten (/ of |).
B Noem het aantal zinsdelen.
De campagne van de politieke partij wierp zijn vruchten af.
B Noem het aantal zinsdelen.
De campagne van de politieke partij wierp zijn vruchten af.
Slide 4 - Question ouverte
A. Neem de onderstaande zin over, schrijf de persoonsvorm op en verdeel de zin in stukken door verticale streepjes te zetten (/ of |).
B Noem het aantal zinsdelen.
In het achterwiel van mijn fiets zit een slag.
B Noem het aantal zinsdelen.
In het achterwiel van mijn fiets zit een slag.
Slide 5 - Question ouverte
A. Neem de onderstaande zin over, schrijf de persoonsvorm op en verdeel de zin in stukken door verticale streepjes te zetten (/ of |).
B Noem het aantal zinsdelen.
De minister annuleerde de conferentie over de bedreiging van het ecosysteem.
B Noem het aantal zinsdelen.
De minister annuleerde de conferentie over de bedreiging van het ecosysteem.
Slide 6 - Question ouverte
A. Neem de onderstaande zin over, schrijf de persoonsvorm op en verdeel de zin in stukken door verticale streepjes te zetten (/ of |).
B Noem het aantal zinsdelen.
Onderteken jij een formulier zo meteen?
B Noem het aantal zinsdelen.
Onderteken jij een formulier zo meteen?
Slide 7 - Question ouverte
A. Neem de onderstaande zin over, schrijf de persoonsvorm op en verdeel de zin in stukken door verticale streepjes te zetten (/ of |).
B Noem het aantal zinsdelen.
Zouden zij die afspraak wel onthouden hebben?
B Noem het aantal zinsdelen.
Zouden zij die afspraak wel onthouden hebben?
Slide 8 - Question ouverte
A. Neem de onderstaande zin over, schrijf de persoonsvorm op en verdeel de zin in stukken door verticale streepjes te zetten (/ of |).
B Noem het aantal zinsdelen.
Jitske heeft met oudjaar voor het eerst champagne gedronken.
B Noem het aantal zinsdelen.
Jitske heeft met oudjaar voor het eerst champagne gedronken.
Slide 9 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet er de juiste werkwoordsvorm achter: persoonsvorm, infinitief of voltooid deelwoord.
Hadden we die opdracht ook moeten maken?
Hadden we die opdracht ook moeten maken?
Slide 10 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet er de juiste werkwoordsvorm achter: persoonsvorm, infinitief of voltooid deelwoord.
Zij wilde postpapier voor haar verjaardag.
Zij wilde postpapier voor haar verjaardag.
Slide 11 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet er de juiste werkwoordsvorm achter: persoonsvorm, infinitief of voltooid deelwoord.
Gisteren had Piet dat proefwerk moeten overdoen.
Gisteren had Piet dat proefwerk moeten overdoen.
Slide 12 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet er de juiste werkwoordsvorm achter: persoonsvorm, infinitief of voltooid deelwoord.
Zwemmen is een heerlijke sport!
Zwemmen is een heerlijke sport!
Slide 13 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet er de juiste werkwoordsvorm achter: persoonsvorm, infinitief of voltooid deelwoord.
Jullie moeten beter luisteren.
Jullie moeten beter luisteren.
Slide 14 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet er de juiste werkwoordsvorm achter: persoonsvorm, infinitief of voltooid deelwoord.
Hij heeft zich enorm aan haar opgetrokken.
Hij heeft zich enorm aan haar opgetrokken.
Slide 15 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet achter elk werkwoord waar je mee te maken hebt: een hulpwerkwoord (hww) of een zelfstandig werkwoord (zww).
Van wie houdt zij het meest?
Van wie houdt zij het meest?
Slide 16 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet achter elk werkwoord waar je mee te maken hebt: een hulpwerkwoord (hww) of een zelfstandig werkwoord (zww).
Die stoel zal hij opnieuw moeten bekleden.
Die stoel zal hij opnieuw moeten bekleden.
Slide 17 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet achter elk werkwoord waar je mee te maken hebt: een hulpwerkwoord (hww) of een zelfstandig werkwoord (zww).
Al het groengekleurde sanitair in de woning werd deze week door het installatiebedrijf vervangen.
Al het groengekleurde sanitair in de woning werd deze week door het installatiebedrijf vervangen.
Slide 18 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zin alle werkwoorden en zet achter elk werkwoord waar je mee te maken hebt: een hulpwerkwoord (hww) of een zelfstandig werkwoord (zww).
Ik zou dat op een andere manier hebben willen aanpakken.
Ik zou dat op een andere manier hebben willen aanpakken.
Slide 19 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Toen gaf deze stevige, ietwat ruwe dame hem een oplawaai.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Toen gaf deze stevige, ietwat ruwe dame hem een oplawaai.
Slide 20 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Wanneer vertelde Mineke jou dit verhaal?
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Wanneer vertelde Mineke jou dit verhaal?
Slide 21 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Het vlees stond urenlang op een zacht pitje te sudderen.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Het vlees stond urenlang op een zacht pitje te sudderen.
Slide 22 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Zet dat pakje voorzichtig op de grond.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Zet dat pakje voorzichtig op de grond.
Slide 23 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Een kilo kaas kost in de reclame 9 euro.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Een kilo kaas kost in de reclame 9 euro.
Slide 24 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Onze firma biedt haar dit bijzondere evenement gratis en voor niets aan.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Onze firma biedt haar dit bijzondere evenement gratis en voor niets aan.
Slide 25 - Question ouverte
Noteer uit de onderstaande zinnen het werkwoordelijk gezegde, het onderwerp, het lijdend voorwerp, het meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Gelukkig heeft de school die stoorzender geschorst tot na de kerstvakantie.
Als een zinsdeel niet voorkomt zet je een streepje.
Gelukkig heeft de school die stoorzender geschorst tot na de kerstvakantie.
Slide 26 - Question ouverte
Let op! Je moet met de onderstaande zin drie dingen doen:
* Maak met de volgende woorden een goed lopende zin.
* Verdeel de zin in stukken. Zet een verticale streep tussen de zinsdelen.
* Benoem vervolgens de zinsdelen.
de-wil-de-week-volgende-buurjongen-bezorgen-ochtendkrant
* Maak met de volgende woorden een goed lopende zin.
* Verdeel de zin in stukken. Zet een verticale streep tussen de zinsdelen.
* Benoem vervolgens de zinsdelen.
de-wil-de-week-volgende-buurjongen-bezorgen-ochtendkrant
Slide 27 - Question ouverte
Let op! Je moet met de onderstaande zindrie dingen doen:
* Maak met de volgende woorden een goed lopende zin.
* Verdeel de zin in stukken. Zet een verticale streep tussen de zinsdelen.
* Benoem vervolgens de zinsdelen.
Marken-maandag-zonder-het-uit-passagiers-weggevaren-zeilschip-is
* Maak met de volgende woorden een goed lopende zin.
* Verdeel de zin in stukken. Zet een verticale streep tussen de zinsdelen.
* Benoem vervolgens de zinsdelen.
Marken-maandag-zonder-het-uit-passagiers-weggevaren-zeilschip-is
