Schadeherstel Masterclass les 4: "buiten de deur" (versie G&L)

 Schadeherstel
Les 4: buiten de deur
___________________________
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Mobliteit & TransportMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

 Schadeherstel
Les 4: buiten de deur
___________________________

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom op de hotspot!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is deze les opgebouwd?
  • Ontmoet en groet  
  • Lesinhoud 
  • Instructie
  • Aan het werk
  • Afsluiten 
_____________________________________________

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na deze les weet je...
  • welke voorbereiding nodig is voordat je een deel kunt spuiten
  • hoe je een laklaag opbouwt
___________________________________________
En kun je:
een carrosseriedeel spuitklaar maken
een carrosseriedeel spuiten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We gaan vandaag naar.....
  • ASCA 
  • https://www.pondealer.nl/asca-schadeherstel

Ga eens naar de website en zoek de volgende dingen even op:
___________________________________________

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek even op:
  • Wat is de werkwijze van ASCA
  • Welke stappen heb je bij een schade
  • wat is smart-repair
  • is vervangend vervoer beschikbaar? en wat betekent dit?

___________________________________________

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat moet je doen voor je een deel kunt spuiten?

Slide 7 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.



Waarom is schuren zo belangrijk?

Slide 8 - Question ouverte

Open vraag
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.


We gaan vandaag naar.....
  • ASCA 
We zijn te gast, dus wees ook een beleefde gast!

___________________________________________

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

We gaan ons spatbord spuiten.....
  • luister goed naar de instructies
  • gebruik de beschermingsmiddelen
  • werk netjes!

___________________________________________

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie spuiten
___________________________________________

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neem je eigen spatbord mee.....
  • je mag je spatbord houden
  • gaaf voor aan de muur

___________________________________________

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ging goed?
Wat kan nog beter?
Wat zou je nog meer willen leren?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions