A1a week 50 leesvaardigheid

A1a week 50 leesvaardigheid
CP lezen in januari:  2 teksten met vragen
begrippen leesvaardigheid hs. 1.3, 2.3 en 3.3
woordraadstrategieën hs 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 en 5.5
LITERATUUR: SLAVENRING UIT IN JANUARI / OPDRACHT THUIS
Deadline = 13 januari 20.00 (zie magister)
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 145 min

Éléments de cette leçon

A1a week 50 leesvaardigheid
CP lezen in januari:  2 teksten met vragen
begrippen leesvaardigheid hs. 1.3, 2.3 en 3.3
woordraadstrategieën hs 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 en 5.5
LITERATUUR: SLAVENRING UIT IN JANUARI / OPDRACHT THUIS
Deadline = 13 januari 20.00 (zie magister)

Slide 1 - Diapositive

Leesstrategieën (paragrafen lezen 1.3, 2.3 en 3.3)
VERKENNEND (oriënterend) LEZEN
NAUWKEURIG LEZEN
ZOEKEND LEZEN

Slide 2 - Diapositive

BEGRIPPEN (HER)KENNEN
(DEEL)ONDERWERP
TITEL EN TUSSENKOPJE
ALINEA
FEIT EN MENING
TEKSTVERBANDEN EN SIGNAALWOORDEN

Slide 3 - Diapositive



TEKSTVERBANDEN EN SIGNAALWOORDEN
OPSOMMEND
TEGENSTELLEND
CHRONOLOGISCH (TIJDSVOLGORDE)

Slide 4 - Diapositive

A1a week 50 leesvaardigheid
CP lezen in januari:  2 teksten met vragen
begrippen leesvaardigheid hs. 1.3, 2.3 en 3.3
woordraadstrategieën hs 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 en 5.5
WOORDRAADSTRATEGIEËN
Er zijn verschillende manieren om de betekenis van een woord te achterhalen zonder een woordenboek te (hoeven) gebruiken:
1 Kijk of het een samenstelling is en of je een deel kent. (Talent: woorden 1,5)
2 Kijk of er een synoniem of antoniem in de buurt staat. (Talent: woorden 2,5 en 3.5)
3 Zoek de omschrijving, uitleg of voorbeeld in de tekst eromheen. (Talent: woorden 4.5)
Figuurlijk taalgebruik: leer de betekenis van spreekwoorden en gezegdes (Talent: woorden 5.5)

Slide 5 - Diapositive



Ter voorbereiding op de toets:
1)Theorie bestuderen van alle paragrafen 
2)Woordenlijsten en schooltaalwoorden goed doornemen
2)Test jezelf maken (online) per paragraaf
3)Oefenteksten met tekstvragen maken

Slide 6 - Diapositive

LEERDOELEN LEZEN hs. 3.3
Tekstopbouw: de opbouw van teksten herkennen
Opbouw van alinea's: de kernzin aanwijzen
Hoofdgedachte: de hoofdgedachte formuleren
Hoofd- en bijzaken: hoofd- en bijzaken leren onderscheiden
Verwijswoorden: aanwijzen waar verwijswoorden naar verwijzen

Slide 7 - Diapositive

AAN DE SLAG
10 MINUTEN IN STILTE (GEEN VRAGEN, GEEN OVERLEG!

1.bestudeer de leerdoelen behorend bij hs. 3.3 lezen
2.Maak opdracht 0 - 5, horende bij tekst 1: Flinke groei bacteriën door uitblazen taartkaarsjes. KLAAR? GA VERDER MET OPDRACHT 6-9

timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

VANDAAG
1. AANDACHT VOOR DE THEORIE VAN HS. 3.3
2. VERDER MET DE OPDRACHTEN VAN HS. 3.3

Slide 9 - Diapositive

AAN DE SLAG
10 MINUTEN IN STILTE (GEEN VRAGEN, GEEN OVERLEG!

GA VERDER MET OPDRACHT 6 - 13

timer
10:00

Slide 10 - Diapositive