A2a week 50

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

A2a week 50 leesvaardigheid

CP lezen in januari (week 4/5):  2 teksten met vragen

begrippen leesvaardigheid hs. 1.3, 2.3 en 3.3 (+ vorig jaar)

woordraadstrategieën hs 1.5, 2.5, 3.5 en 4.5 

LITERATUUR: 2E SCHRIJFOPDRACHT THUIS /TIJDENS DE LES

Deadline = week 3, 13 januari 20.00 uur! (zie magister)

Hoofddoelen paragraaf lezen hs. 1.3

• leesstrategieën toepassen: verkennend, nauwkeurig, zoekend, studerend

• tekstverbanden herkennen: opsommend, chronologisch, tegenstellend,

uitleggend, concluderend, redengevend, vergelijkend

• tekstdoelen, tekstsoorten en tekstvormen benoemen:

bv. activeren / tot handelen aanzetten - activerende teksten - advertentie

• titel(s) herkennen en onderwerp benoemen;

• hoofdgedachte benoemen.

Hoofddoelen paragraaf lezen hs. 2.3

• kenmerken van een informatieve tekst herkennen: feitelijke informatie met informeren als doel

• verschillende soorten interviewverslagen herkennen: letterlijk of samenvattend

• functies van de inleiding benoemen: aandacht trekken,  het onderwerp noemen ,de aanleiding noemen, de centrale vraag stellen, de mening van de schrijver geven, een samenvatting geven

Hoofddoelen paragraaf lezen hs. 2.3

• functies van het slot benoemen: een conclusie geven,  een samenvatting geven van het belangrijkste uit de tekst, een advies geven voor de toekomst

• het samenvattend tekstverband herkennen: 
Samenvattend verband

Signaalwoorden: kortom, om kort te gaan, samenvattend, al met al

Voorbeeldzin: Het was kortom een dag om nooit te vergeten.

A1a week 50 leesvaardigheid

CP lezen in januari:  2 teksten met vragen

begrippen leesvaardigheid hs. 1.3, 2.3 en 3.3

woordraadstrategieën hs 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 en 5.5

WOORDRAADSTRATEGIEËN jaar 1

Er zijn verschillende manieren om de betekenis van een woord te achterhalen zonder een woordenboek te (hoeven) gebruiken:

1 Kijk of het een samenstelling is en of je een deel kent. (Talent: woorden 1,5)

2 Kijk of er een synoniem of antoniem in de buurt staat. (Talent: woorden 2,5 en 3.5)

3 Zoek de omschrijving, uitleg of voorbeeld in de tekst eromheen. (Talent: woorden 4.5)

Figuurlijk taalgebruik: leer de betekenis van spreekwoorden en gezegdes (Talent: woorden 5.5)

A1a week 50 leesvaardigheid

CP lezen in januari:  2 teksten met vragen

begrippen leesvaardigheid hs. 1.3, 2.3 en 3.3

woordraadstrategieën hs 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 en 5.5

WOORDRAADSTRATEGIEËN jaar 2

Er zijn verschillende manieren om de betekenis van een woord te achterhalen zonder een woordenboek te (hoeven) gebruiken:

1. Griekse voor- en achtervoegsels (Talent: woorden 1,5)

2. Latijnse voor- en achtervoegsels (Talent: woorden 2,5)

3. Woordvorming (etymologie) (Talent: woorden 3,5) week 51

4.Vorming van zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden

(Talent: woorden 4,5) week 51

A1a week 50 leesvaardigheid

CP lezen in januari:  2 teksten met vragen

begrippen leesvaardigheid hs. 1.3, 2.3 en 3.3

woordraadstrategieën hs 1.5, 2.5, 3.5, 4.5 en 5.5

LAATSTE TWEE WEKEN VAN HET JAAR:

1) Maandag: boek (uit)lezen, alvast beginnen aan de schrijfopdracht?

2)Dinsdag en Donderdag:

Lezen paragraaf 3,3 (een flink deel)

Woorden paragraaf 3,5 en 4.5

NA DE KERSTVAKANTIE:

1)Alle stof herhalen

2)Extra oefenen in Talent en met oefentoetsen!

lezen paragraaf 3.3

• kenmerken van een betogende tekst herkennen

• argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen

• de leesstrategie kritisch lezen toepassen

• het tekstverband oorzaak en gevolg herkennen

TWEE LESSEN: MINIMAAL T/M OPDR. 14