2v Argumenteren: ethos/pathos/logos

Debatteren
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Debatteren

Slide 1 - Diapositive

Waar denk je aan bij debatteren?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Dilemma: maak je keuze
A
Uitgebreid verslag van je week naar vrienden schrijven
B
WC niet doorspoelen

Slide 4 - Quiz

Geef je argument voor je keuze.

Slide 5 - Question ouverte

Ethos - Logos - Pathos
Basis van  argumenteren

Slide 6 - Diapositive

Ethos (deskundigen)




Onderzoekers hebben aangetoond dat  elke keer de wc niet doorspoelen zorgt voor een verdubbeling van het aantal poepbacteriën op de wc-bril.  Ik zit liever op een schonere wc-bril, dus laat mij maar een verslag naar mijn vrienden doorsturen. 

Slide 7 - Diapositive

Logos (feiten) 
Verdubbeling van het aantal poepbacteriën op de wc-bril betekent een exponentieel grotere kans om een besmettelijke ziekte op te lopen via de wc-bril. 

Daarom kies ik ervoor om een uitgebreid verslag te sturen aan mijn vrienden van mijn week. 

Slide 8 - Diapositive

Pathos (gevoelens) 
Een dodelijke besmettelijke ziekte zou ik niet willen oplopen via een veel te vieze wc-bril, jij? Straks krijg ik nog corona door het niet doorspoelen van de wc. 

Slide 9 - Diapositive

De avondklok moet per direct worden opgeheven!

Slide 10 - Diapositive

Bedenk een ethos-argument
vóór de stelling.
timer
1:00

Slide 11 - Question ouverte

Bedenk een logos-argument
voor of tegen de stelling.
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Bedenk een pathos-argument
voor of tegen de stelling.
timer
1:00

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Lien

Welk soort argument gebruikt Rutte voor de avondklok?

Slide 15 - Question ouverte