6.3 Indianen en kolonisten


6. Land of Hope and Despair

3. Indianen en kolonisten 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


6. Land of Hope and Despair

3. Indianen en kolonisten 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel

1. Slaagden de kolonisten erin vreedzaam samen te leven met indianen?
2. Waarom haalden de kolonisten tot slaaf gemaakte Afrikanen naar Amerika?

Slide 3 - Diapositive

  • De indianen leefden in familie- en clanverband. 
  • De clans vormden samen een volk.

Slide 4 - Diapositive

Algonquin-indianen
  • Opperhoofd Powatan
  • Sloten bondgenootschap met Engelsen kolonisten
  • Ruilden producten (thanksgiving)
  • Engelse vernietigen enkelen stammen.
  • Verhaal van Pocahontas

Slide 5 - Diapositive

Hoe leefden de indianen?
  • De oudste en wijzen beslissen over verhuizingen en oorlog. 
  • Ze leefden als jager-verzamelaars.
  • Hun gereedschappen waren van steen, hout, botten, geweien en hoorns. Kleding en tenten van huiden.
  • Sommige indianen kenden landbouw.
  • Alles werd eerlijk verdeeld.

Slide 6 - Diapositive

Puriteinen in Nederland (2)
  • De puriteinen vertrokken in 1620 vanuit Delfshaven naar Amerika. Slechts de helft overleefde de winter.
  • In het oostkust van Amerika stichten deze Pilgrim Fathers de Plymouth Colony. 
  • Ze kozen elk jaar een "governor", leider van de kolonie. 

Slide 7 - Diapositive

De kolonisten
  • Er kwam steeds nieuwe kolonisten naar Plymouth Colony.
  • Er kwam nieuwe nederzettingen. 
  • De mensen kozen hun vertegenwoordigers en stuurden die naar Plymouth om het bestuur van de kolonie te vormen. 

Slide 8 - Diapositive

Virginia Company
  • Engelse organisatie. 
  • Hielpen mensen met hun overtocht.
  • Vooral armere kolonisten en gelukszoekers = jaren werken voor hun overtocht. 
  • Grond uitdelen

Slide 9 - Diapositive

De kolonisten
  • De Pilgrim Fathers van de Mayflower schip hadden geld geleend van de Virginia Company. 
  • Ze moesten 7 jaar werken. 
  • De opbrengst van dat werk zou worden verdeeld.
  • De lening werd afgelost door het handel in hout en pelzen.

Slide 10 - Diapositive

Idealen over boord gezet (1)
Economisch gebied:
-Volgens de idealen van de Pilgrim Fathers ontgonnen en bewerkten ze de samen de grond en werd de oogst eerlijk verdeeld. 
- Iedereen kreeg dus evenveel van de opbrengst. 
- Later werd besloten de ontgonnen grond te verdelen. Iedereen kreeg 1 acre grond en je mocht de opbrengst zelf houden. 

Slide 11 - Diapositive

Idealen over boord gezet (2)
Bestuurlijk gebied:
- Alleen rijke puriteinse mannen hadden stemrecht. 
- Kolonisten namen de grond van de indianen in bezit (hoe zouden de indianen reageren?)


Slide 12 - Diapositive

Noord vs Zuid
Noord: de kolonisten hadden een boerderij die ze met hun eigen familieleden bewerkten. 

Zuid: grootgrondbezitters met enorm tekort aan arbeidskrachten voor hun tabaksplantages.

Slide 13 - Diapositive

Kolonies in het zuiden...
  • Indianen werden gedwongen om te werken in het veld, maar ze waren geen zwaar (akker)werk gewend. 
  • Vluchten naar indiaans gebied.
  • Indianen konden niet tegen sommige Europese ziektes.

WAT WAS DE OPLOSSING?

Slide 14 - Diapositive


Begin van de slavernij in Amerika. 

  • In 1619 bracht een Hollands schip de eerste 20 slaven naar Jamestown. 
  • Eerst werkten de slaven als contractarbeiders.
  • In 1660 kwam de BLACK CODES: de slavernij werd wettelijk erkent.
  • De slaven werkten vooral op de tabak-, suikerriet-, rijst en katoenplantages.
  • Hun nageslacht werd bezit van de meester.

Slide 15 - Diapositive