Vulkanen: Ontstaan en uitbarsting

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 7

Waar gaat deze les over?

Vulkanen: Ontstaan en uitbarsting

Leerdoel

Aan het einde van deze les kunnen jullie uitleggen hoe vulkanen ontstaan en waarom ze uitbarsten.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit waarom het belangrijk is om dit te begrijpen.

Wat weet je al over vulkanen?

Wat zijn vulkanen?

Vulkanen zijn bergen die ontstaan door magma en as die uit de aarde worden gestoten.

Leg uit wat vulkanen zijn en hoe ze eruit zien. Laat eventueel afbeeldingen zien.

Hoe ontstaan vulkanen?

Vulkanen ontstaan wanneer magma uit de aardmantel omhoog komt en zich ophoopt onder de aardkorst.

Beschrijf het ontstaan van vulkanen en leg uit hoe magma zich onder de aardkorst kan ophopen.

www.volcanoesandearthquakes.com

Uitbarstingen

Vulkanen barsten uit wanneer de druk van het magma te groot wordt en het zich een weg naar buiten baant.

Beschrijf hoe vulkaanuitbarstingen ontstaan en wat er gebeurt tijdens een uitbarsting.

Soorten uitbarstingen

Er zijn verschillende soorten vulkaanuitbarstingen, zoals explosieve en effusieve uitbarstingen.

Leg uit wat de verschillen zijn tussen de verschillende soorten uitbarstingen en laat eventueel afbeeldingen zien.

Gevolgen van uitbarstingen

Vulkaanuitbarstingen kunnen grote gevolgen hebben, zoals asregens, lavastromen en pyroclastische stromen.

Beschrijf de verschillende gevolgen van vulkaanuitbarstingen en laat eventueel afbeeldingen zien.

Waarom is het belangrijk om vulkanen te bestuderen?

Het bestuderen van vulkanen kan helpen om uitbarstingen te voorspellen en de gevolgen ervan te verminderen.

Leg uit waarom het belangrijk is om vulkanen te bestuderen en wat het kan opleveren.

De opdracht

1: Wat zijn de gevolgen van een vulkaanuitbarsting? wie hebben daar last van en wie profiteren daar van?

2:  Hoe ontstaat de aswolk en wat voor gevolgen kan die hebben?

3: Welke soorten vulkanen zijn er, wat zijn de overeenkomsten verschillen

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.