8. La educación ahora - 26/1 (2 p)







Elige un lugar para sentarte y pon tu ordenador portátil cerrado y tu cuaderno y bolígrafo encima de la mesa preparado para empezar la clase.
Phones on the table will be confiscated
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon







Elige un lugar para sentarte y pon tu ordenador portátil cerrado y tu cuaderno y bolígrafo encima de la mesa preparado para empezar la clase.
Phones on the table will be confiscated

Slide 1 - Diapositive

¿Que día es hoy?
  • Escribe la fecha en tu cuaderno.

  • Hoy es viernes, veintiséis de enero de dos mil veinticuatro.

Slide 2 - Diapositive

Compara la imagen:


¿Qué pasaba antes? ¿Qué pasa ahora?
acompañar = walk with someone
paso de cebra = zebra crossing

Slide 3 - Diapositive

¿Te gusta tu escuela?
¿Cómo es tu escuela? Descríbela.
¿Es moderna? ¿Por qué sí/no?
¿Cuántas asignaturas tienes? ¿Cuál es tu asignatura favorita? 
¿Qué material utilizáis en tu escuela?
Escríbelo en tu cuaderno

Slide 4 - Diapositive

Contesta a las preguntas:

. ¿Qué opina Nuria sobre los juegos de ordenador?
. ¿Por qué cree Nuria que ahora los chicos y chicas no tienen tanta imaginación como antes a la hora de jugar?
. ¿Está de acuerdo Nuria con los consejos sobre la necesidad de leer más?
Lee y escucha la entrevista

Slide 5 - Diapositive

Respuestas
  1. Nuria opina que son una buena opción para el tiempo libre porque la mayoría de los juegos son divertidos y educativos.
  2. Porque ahora dependemos demasiado de la tecnología.
  3. Sí, ella quiere leer más este año y jugar menos con el ordenador.

Slide 6 - Diapositive

  1. y no hacen sus deberes
  2. los libros de lectura 
  3. son diferentes
  4. nuevos amigos en todo el mundo

Slide 7 - Diapositive

5 minutos

Slide 8 - Diapositive

Lee este texto y contesta las preguntas en las siguientes diapositivas:

Slide 9 - Diapositive

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Opinaron alumnos universitarios.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 10 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Nerea cree que una buena educación ayuda a resolver problemas internacionales.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 11 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

El conocimiento de idiomas amplía tu visión del mundo, dice Valeria.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 12 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Según Fergie, aprender jugando es el mejor sistema.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 13 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Malgorzata dice que es mejor tener muchas asignaturas obligatorias.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 14 - Quiz

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Los padres deben estar más tiempo en casa y ayudar a sus hijos, opina Fernando.
A
Verdadero
B
Falso

Slide 15 - Quiz

Mis sugerencias:

Slide 16 - Question ouverte

      ¿Cómo puede mejorar AICS?
Imagina que nuestro director, el señor de Groote, pregunta a todos los alumnos de AICS qué deben hacer para mejorar la escuela.
En parejas, escribe tres sugerencias para mejorar la escuela.

Escríbelas en la siguiente diapositiva.

Slide 17 - Diapositive

¿Cómo era la educación antes y cómo es ahora?

En parejas, prepara una infografía comparando la educación antes y ahora. Incluye los siguientes temas:
  • Fuentes de investigación
  • Las aulas
  • Formas de enseñar
  • Formas de aprender




Sube tu infografía en la diapositiva siguiente.

Slide 18 - Diapositive

Mi infografía

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Soluciones
3

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive