Masterclass Formuleren

Wat is jouw tip voor een V4-leerling van volgend jaar die voor het eerst een filosofietoets maakt?
1 / 16
suivant
Slide 1: Question ouverte
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat is jouw tip voor een V4-leerling van volgend jaar die voor het eerst een filosofietoets maakt?

Slide 1 - Question ouverte

Hoe beantwoord je een filosofische vraag?
Formuleren bij filosofie
Formuleren bij filosofie

Slide 2 - Diapositive

Antwoordpad

Slide 3 - Diapositive

Antwoordpad is een gewoontedier.
Antwoordpad kiest altijd dezelfde route.
Antwoordpad houdt niet van afwijken.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Mogelijke toepassingen van normatieve ethische theorieën (toegepaste ethiek!).

De onderbouwing van jouw mening over de actualisering van het deugdbegrip bij MacIntyre...

Slide 6 - Diapositive

Gestelde filosofische vraag
Bouwsteen
Bouwsteen
Bouwsteen
Bouwsteen
Antwoord

Slide 7 - Diapositive

Gestelde filosofische vraag
Bouwsteen
Bouwsteen
Bouwsteen
Bouwsteen
Antwoord

Slide 8 - Diapositive

Plato's Ideeënwereld als thuis van de waarheid

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Oefenen maar! Hoe zou Antwoordpad de volgende vraag aanpakken?
Wat zou Kant's kritiek op het utilitarisme zijn?
Het utilitarisme is een stroming binnen de gevolgenethiek.
Kants kritiek zou daarom zijn dat je een handeling moreel niet kunt rechtvaardigen vanuit de gevolgen.
Kant zei vanuit zijn deontologie dat een handeling alleen moreel juist is als deze met een juiste intentie, die door de rede en de goede wil wordt bepaald, wordt uitgevoerd, zodanig dat het een plicht zou kunnen worden.
Op de gevolgen van een handeling heb je immers geen invloed; alleen op je intentie.
Volgens de gevolgenethiek kunnen we een handeling moreel rechtvaardigen door naar de wenselijkheid van de gevolgen te kijken.

Slide 11 - Question de remorquage

Waarom deze volgorde? (A-E-C-B-D)
Het is een inzichtsvraag:, waarbij je twee filosofen/stromingen met elkaar moest vergelijken.

A. Om die uit te leggen, moet je eerst uitleggen wat het utilitarisme is. Anders weet de lezer niet waar er kritiek op gegeven gaat worden straks.

E. Het kritiekpunt ligt op het feit dat het utilitarisme een gevolgenethiek is. Daarom moet je als tweede stap uitleggen wat gevolgenethiek is. Nu heb je het onderdeel utilitarisme helemaal uitgelegd.

C. Vervolgens moet je uitleggen wat Kants eigen theorie is. Anders weet de lezer niet waar de kritiek van Kant vandaan komt. Nu heb je al het voorwerk gedaan voordat je het 'einde' van je antwoordpad kunt invoegen: B en D samen.

B. Is Kants kritiek. D. Is de verdere toelichting van die kritiek.
Nu is je antwoordpad helemaal uitgelegd!

Slide 12 - Diapositive

  • Je antwoord bevat altijd begrippen, concepten of ideeën.
  • Je laat zien dat je deze begrippen, concepten of ideeën begrijpt.
  • Je gebruikt deze begrippen, concepten en ideeën in je argumentatie.
  • Die argumentatie is in zijn geheel antwoord op de gestelde vraag.
  • (Controleer dit!)


Slide 13 - Diapositive

Welke volgorde zou Antwoordpad nemen?
Leg uit dat Tinder een voorbeeld kan zijn van een van de drie gevaren die het wezen van moderne techniek in zicht draagt volgens Heidegger.
Bouwsteen 1
Bouwsteen 2
Bouwsteen 3
Bouwsteen 4
Bouwsteen 5
Korte uitleg van de drie gevaren van moderne techniek
Korte uitleg van Tinder
Uitleg van wezen van moderne techniek volgens Heidegger
Uitleg dat Tinder de mens tot bestelbaar bestand maakt
Concluderende zin met herhaling van delen van de vraag

Slide 14 - Question de remorquage

Meer oefenen?

1. Zoek het oefenexamen filosofie op.
2. Ga per vraag na wat de bouwstenen zouden moeten zijn.
3. Controleer je eigen gemaakte bouwstenen met de onderdelen van de vraag van het correctievoorschrift.

Slide 15 - Diapositive

Oefenexamen
Het Goede Leven en de Vrije Markt
incl. correctievoorschrift

Slide 16 - Diapositive