Evaluatievergadering

Evaluatievergadering GPM4 
juli 2020
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
Vergadering GPM4MBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Evaluatievergadering GPM4 
juli 2020

Slide 1 - Diapositive

Nieuwtjes
Annelot is getrouwd!
We hebben vier nieuwe collega's in ons team!
Najoua (eigenlijk al lang)
Marika
Chandani
Marit 

Slide 2 - Diapositive

De verhuizing

Slide 3 - Diapositive

Welk scenario pleit jij voor?

Slide 4 - Question ouverte

Evaluatievergadering!!

Slide 5 - Diapositive

Schooljaar '19/'20

Slide 6 - Carte mentale

Wat heeft team PW4 goed gedaan samen?

Slide 7 - Question ouverte

Waar kunnen we als team aan werken?

Slide 8 - Question ouverte

Vandaag
Evalueren op eigen successen en leerpunten via Lessonup
Persoonlijk doel formuleren voor 20/21

Teamdoelstellingen evalueren in groepjes
Teamdoelstellingen voor 20/21 opstellen

Afsluitende GPM4 quiz!

Slide 9 - Diapositive

Eigen successen en leerpunten
  • Volgend jaar gaan we onder begeleiding van Arthur een bezig met persoonlijke ontwikkelplannen om ons eigen functioneren te blijven verbeteren. Wij maken vandaag alvast een voorzetje. 

  • We evalueren aan de hand van vragen onze eigen successen en leerpunten voor volgend schooljaar en schrijven aan de hand daar van een persoonlijk doel voor schooljaar 20/21 met behulp van onze collega's. 

Slide 10 - Diapositive

Wat gaan we doen? 
1. We doen een 'warming up' met zijn allen.  
2. We gaan in groepjes van 3 uiteen om met elkaar te kunnen spreken over onze successen en leerpunten. 
3. We maken een persoonlijk leerdoel met behulp van onze collega's en plaatsen dit in de map (laat Josephien zien).  

Slide 11 - Diapositive

Welke complimenten heb je gekregen van studenten en/of collega's? Wat zijn je sterke punten?

Slide 12 - Question ouverte

Wat is voor jou het belangrijkste succes van het afgelopen schooljaar?

Slide 13 - Question ouverte

Wat ga je blijven doen volgend jaar?

Slide 14 - Question ouverte

Zijn er dingen waar je volgend jaar aan wil werken?

Slide 15 - Question ouverte

Persoonlijk doel maken, in tweetallen om te overleggen (15 min)
  1. Bespreek elkaars successen, waar zijn overeenkomsten, waar zijn verschillen? 
  2. Bespreek elkaars leerpunten? Welke persoonlijke leerdoelen kunnen jullie opstellen? Wat kun je leren van de ander? 
  3. Plaats je persoonlijke doel in het mapje in Teams (Josephien legt uit hoe). 
  4. De persoonlijke doelen kunnen gebruikt worden voor wanneer we met Arthur aan het werk gaan. Maar ook om zo nu en dan te evalueren in een klein groepje. 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Teamdoelstellingen aan de hand van onze teamvisie

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Teamdoelstellingen 20/21
  1. Jullie gaan uiteen in groepjes van 3 of 4 (groepjes zijn ingedeeld). 
  2. In je groepje pak je de teamdoelstellingen en de visie er bij (zie bestanden). 
  3. Beantwoord de vragen op de volgende sheet (voor Word document zie chatbox) 
  4. Direct na de zomer maken we een nieuw actieplan aan de hand van visie en doelstellingen. 

Slide 24 - Diapositive

In je teampje: 
  1. Bekijk de teamdoelen van vorig jaar. Welke doelen hebben we behaald en welke niet? Maak een ranking van het best aan gewerkt naar doelen die minder goed zijn gegaan. 
  2. Welke doelen willen jullie voor volgend schooljaar houden en welke zou je willen toevoegen? Gebruik hier voor de teamvisie en denk aan het digitale onderwijs. Wat is daarbij belangrijk? Omschrijf maximaal 5 teamdoelen.  
  3. Voeg deze doelen toe aan de Padlet (zie link). 

Slide 25 - Diapositive

Nabespreken teamdoelen
Meike bespreekt de omschreven teamdoelstellingen via Padlet

Slide 27 - Diapositive

De grote GPM4 quiz!

Slide 28 - Diapositive

Wat wilde Hanan vroeger worden?
A
Dierenarts
B
Juridisch dienstverlener
C
Pedagogisch medewerker
D
Stewardess

Slide 29 - Quiz

Wat was Josephien haar bijnaam op de middelbare school?
A
Klein duimpje
B
Youre-so-fine
C
Bubbel bil
D
Pino

Slide 30 - Quiz

Wat doet Michelle graag in haar vrije tijd?
A
Dansen, hardlopen, koken, lezen en gamen
B
Zwemmen, hockey, schilderen, borduren en vogels spotten
C
Zwemmen, hardlopen, borduren, lezen en gamen
D
Fitness, hardlopen, haken, koken en puzzelen

Slide 31 - Quiz

Wat zou Najoua eigenlijk ook wel als beroep willen doen?
A
Tandarts
B
Logopedist
C
Verloskundige
D
Fotograaf

Slide 32 - Quiz

Hennie heeft een aantal jaren aan paragliding (parapente) gedaan. Waarom is ze er mee gestopt?
A
Het was een te kostbare hobby
B
Hennie's partner vond het te gevaarlijk. Dat wilde ze haar niet aan doen!
C
Ze is gecrasht in de top van een hoge boom, toen was de lol er af!
D
Het was niet meer de combineren met werk en het opvoeden van twee kinderen.

Slide 33 - Quiz

Aviba is een keer bij opsporing verzocht geweest..
A
Ja, zij was daar vol in beeld.
B
Nee, zou zij wel tof gevonden hebben.
C
Ik geloof het niet, maar het zou zo waar kunnen zijn.
D
Aviba neem ik toch niet serieus.

Slide 34 - Quiz

Waar is Soerja opgegroeid?
A
Amsterdam
B
Gorssel
C
Deventer
D
Apeldoorn

Slide 35 - Quiz

Meike valt langzaam uit elkaar. Welk lichaamsonderdeel heeft ze nog wél?
A
Kleine teen
B
Blinde darm
C
Amandelen
D
Verstandskiezen

Slide 36 - Quiz

Slide 37 - Diapositive

Fenny heeft in 1977 meegedaan met een wedstrijd zwemmen 50 meter in Zwembad de Steur in Kampen
A
En heeft deze gewonnen!
B
En is hier tweede geworden!
C
En is hier derde geworden!
D
Fenny heeft helemaal niet meegedaan!

Slide 38 - Quiz

Welke uitspraak over Tessa is waar?
A
Tessa heeft in een tuincentrum gewerkt
B
Tessa heeft 90 neven en nichten
C
Tessa doet aan toneel
D
Tessa heeft een abbo bij het concertgebouw

Slide 39 - Quiz

Hoe zit Jeanette er over twee jaar bij?
A
Achter de geraniums te verpieteren
B
Met haar kleinkinderen leuke activiteiten doen
C
In haar grote tuin aan het schoffelen en oogsten
D
Druk met vrijwilligerswerk

Slide 40 - Quiz

Waar heeft Annelot een keer een jongen mee versierd?
A
Met een karaoke uitvoering van Adéle
B
Een demonstratie van met haar neusvleugels bewegen
C
Pannenkoeken bakken
D
Okselscheetjes laten

Slide 41 - Quiz

Wat is Vino haar missie tijdens de lange natuurwandelingen die ze maakt?
A
Vogelspotten
B
Zo veel mogelijk stappen zetten
C
Zorgen voor een afvalvrije wereld, afval ruimen
D
Fotograferen van natuurlandschap

Slide 42 - Quiz

Wat deed Anne toen haar trapper van haar fiets afbrak op weg van het Gooi naar Amsterdam, naar haar eerste werkdag bij haar eerste (bij)baan in Nederland?
A
Snel de bus gepakt! Ze kwam nog op tijd!
B
De bus gemist en vervolgens te laat gekomen op haar eerste werkdag.
C
Een taxi gepakt van het Gooi naar Amsterdam voor 84 euro! Wel op tijd!
D
Ze heeft gelift naar Amsterdam en kwam op tijd!

Slide 43 - Quiz

Bonusvraag: Wat betekent het als je het zonnetje van de week bent?
A
Dat je alleen maar geZONde dingen eet (snap je hem?).
B
Dat je een extra gezellige sfeer hebt gebracht in de groep.
C
Dat je een extra positieve bijdrage hebt geleverd.
D
Dat je deze week veel complimenten hebt gegeven.

Slide 44 - Quiz

Bonusvraag 2: Wat moet je voor straf doen als de 'sfeerspons' van de week bent?
A
In de hoek staan met je neus richting hoek
B
Josephien haar voeten masseren
C
Een natte spons op je hoofd gebonden hebben
D
Een natte spons gooien naar studenten

Slide 45 - Quiz