Paragraaf 2 - De grote Oost-Japanse ramp

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Leerdoelen §2 - Aan het einde van de paragraaf...

(zie ook werkwijzer)

Weet ik hoe een tsunami ontstaat (W8);

Weet ik waarom een tsunami pas gevaarlijk is als hij de kust bereikt;

Weet ik wat de gevolgen zijn van een tsunami;

Weet ik welke hulp nodig is na een tsunami.

Basisboeknummers:

B106 Aardbeving

B107 Schaal van Richter

B109 Tsunami

Vaardigheid toepassen - B13 Wisselen van schaalniveau

https://www.theguardian.com/world/2021/mar/10/japans-2011-tsunami-then-and-now-in-pictures

https://www.theguardian.com/world/2021/mar/10/japans-2011-tsunami-then-and-now-in-pictures 

https:

Zeebeving Japan, 2011 

Veroorzaakt door botsende aardplaten

Groen = Euraziatische plaat

Bruin = Noord-Amerikaanse plaat

Rood = Filipijnse plaat

Geel = Pacifische plaat

 

Aardbeving / zeebeving

Aardbeving in zee = zeebeving

Kan leiden tot een tsunami 

Oorzaak tsunami Japan (2011), 

zeebeving van 9 op de Schaal van Richter

Hoe ontstaat een tsunami?

1. Aardbeving in zee

2. Door schok, aardplaat verticaal omhoog

3. Leidt tot golven (midden op zee laag)

4. Door ondiepe kust; golven remmen af 

5. Golven nemen in hoogte toe

6. Hoge vloedgolf

Een tsunami kan alleen ontstaan bij een langzaam oplopende kustlijn.

In welke van de drie afbeeldingen hiernaast kan een tsunami ontstaan?

Sleep het woord 'tsunami' naar de juiste afbeelding.

TSUNAMI

Hypocentrum & epicentrum

De plek in de aardkorst waar aardbeving ontstaat = hypocentrum

Punt op aardoppervlak daar loodrecht boven  = epicentrum

Hier voel je de zwaarste schokken.

Aardbevingen meten

Kracht van een aardbeving; Schaal van Richter

Elk cijfer op de schaal is 10x zo zwaar als het vorige cijfer

Schade; Schaal van Mercalli

Kernramp Fukushima

Kernreactor uitgeschakeld --> koelen werkte niet meer --> ontploffingen --> veel straling vrij

Iemand doet twee uitspraken:
I Met de schaal van Richter wordt de kracht van een aardbeving gemeten.
II Een aardbeving met kracht 5 op de schaal van Richter is 100 keer zo zwaar als een aardbeving met kracht 3.

1. I en II zijn beide goed
2. I en II zijn beide fout
3. I is goed en II is fout
4. I is fout en II is goed

Bron 1

Bekijk bron 1.
Geef het verband tussen de afstand tot het epicentrum (*) en de schade.
Gebruik een hoe-hoe zin.

Bekijk bron 1 nogmaals.
Welk schaalniveau heeft deze kaart?

1. lokaal
2. regionaal
3. nationaal
4. continentaal

Aan de slag!

Maken: H4 paragraaf 2 opgave 1 t/m 6

Leren: H4 paragraaf 1 en paragraaf 2