oefentoets

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom 4H

Deze les

- Ga stil werken aan je oefentoets.

- Telefoon is in je tas.

- Zorg dat je je huiswerk (opdr. A en C) kunt laten zien als ik langs loop, je krijgt dan een nakijkblad.
- Klaar met de oefentoets? Laat zien aan de docent en haal het nakijkmodel op. Geef je boektitel door!

- Bedenk voor jezelf wat je nog moet oefenen.

Belangrijke data:

• Toets formuleren: 
                            - dinsdag 27-02 (deze week hard oefenen!)
• Boekopdracht leesboek 3 (recensie schrijven)
                            - Deadline 22 maart (maak aantekenen terwijl je
                                leest!)
• Geef je nieuwe titel uiterlijk morgen door! Harde deadline.
  
  

Huiswerkopdracht C blz. 20 bespreken

• 1. In het voortgezet onderwijs wordt veel te hard gewerkt, want de helft van de leerlingen op middelbare scholen klagen wel eens over overbelasting.
  
• Incongruentie
  
• 2. Na de kozijnen geverfd te hebben begon het plotseling te regenen.
  
• Foutieve beknopte bijzin
  
• 3. De burgemeester dacht dat het toelaten van stadsbussen en vrachtwagen meer milieuvervuiling zouden veroorzaken.
  
• Incongruentie
  
• 4. Jullie hebben veel huiswerk, maar ik (heb) veel minder. Foutieve samentrekking (vorm)
  
• 5. Mijn vader en ik vinden dat de georganiseerde criminaliteit een van de ergste problemen van onze maatschappij zijn. Incongruentie

Huiswerkopdracht C blz. 20 bespreken

• 6. Er zijn vier personen voor uitstel van de vergadering en één (is) tegen. 
• Foutieve samentrekking (vorm)
  
• 7. Om een goed uitzicht te hebben op de Tourrenners is een berghelling de beste plaats.
• Foutieve beknopte bijzin
• 8. Blij zingend vanwege de overwinning bracht de supportersbus de
  
• voetbalfans weer thuis. Foutieve beknopte bijzin
  
• 9. De partij balken die de aannemer besteld had, lagen (lag) in de buitenlucht te verrotten. Incongruentie
  
• 10. Wapperend met haar blonde haren hebben de jongens altijd veel aandacht voor Kirsten.
• Foutieve beknopte bijzin

Huiswerkopdracht C blz. 20 bespreken

11. De directeur heeft hem gebeld en het probleem voorgelegd.

Foutieve samentrekking (rol: hem is eerst lv, daarna mv)

12. Keurig opgepoetst met Wash & Shine gaf de verkoper nog 1000 euro voor

mijn oude auto. 

Foutieve beknopte bijzin

13. Jordi is ziek en daarom (is hij) niet naar school gegaan.

Foutieve samentrekking (plaats) 

Huiswerkopdracht A blz. 22 bespreken

1. Verwijsfout (haar leden)
2.  Incongruentie (Gaat)
3. Verwijsfout (in wie)
4. Foutief beknopte bijzin (Toen we te laat op het station aankwamen...)
5. foutieve samentrekking (grammaticale rol)
6. Verwijsfout (het)
7. Foutieve samentrekking (betekenis)
8. Foutieve samentrekking (grammaticale rol)
9. Incongruentie (klapte)
10. Foutieve samentrekking (betekenis)
11. incongruentie (is)

Huiswerkopdracht A blz. 22 bespreken

• 12 Verwijsfout (van wie)
• 13 Foutieve beknopte bijzin (toen ik op mijn horloge keek/ terwijl ik...)
• 14 Foutieve samentrekking (grammaticale rol > maar die kan ik op dit moment...)
• 15 Foutieve samentrekking (aantal > maar ik maak nooit ruzie) 
• 
  

Zelfstandig werken

• Je mag muziek luisteren
• Je mag fluisteren
• Je mag bovenstaande niet tegelijk
• Maak opdracht B blz. 22 en C blz. 23

Deze les

• Hoe kan je de toets voorbereiden?
• Kahoot over formuleren
• Opdracht B en C afmaken
• Toets alvast voorbereiden
• Opdracht B en C bespreken

Kahoot?

Zelfstandig werken

• Je mag muziek luisteren
• Je mag fluisteren
• Je mag bovenstaande niet tegelijk
• Maak opdracht B blz. 22 en C blz. 23

Klaar? Ga alvast de theorie leren, of maak de online planning met extra oefeningen. Geef je boektitel door!

We kijken zo de opdrachten na.

Morgen maken we de oefentoets.

Nakijken opdracht B

• 16. De vereniging heeft al haar leden… (verwijsfout)
• 17. Een grote groep leerlingen ging klagen… (Incongruentie)
• 18.  De tante voor wie ik.. (verwijsfout)
• 19. (Foutieve samentrekking)  Dat computerprogramma is heel goed en die willen wij wel aanschaffen.
• 20. (Incongruentie)  Een gedeelte van de vragen was niet goed ingevuld.
• 21. (Verwijsfout) Dit schilderij is te koop, maar ik vind het niet mooi.
• 22. (Foutieve beknopte bijzin) Nadat je goed getraind hebt, moet…
• 23. (Incongruentie)  Het is jammer dat de directie de klachten niet serieus heeft genomen.
• 24. (Verwijsfout) Omdat zij veel te laat vertrokken…
• 25. (Incongruentie) Ongeveer 75% van de deelnemers heeft zich…

Nakijken opdracht B

• 26. (Verwijsfout) Het computerspelletje dat jij wilt hebben…
• 27. (Foutieve beknopte bijzin) Toen wij gezellig kletsten, was de pauze…
• 28. Incongruentie. Onze directie heeft vaak goede ideeën, maar ze werkt die vaak slecht uit. 
• 29. (Foutieve beknopte bijzin) Toen hij uren in de verongelukte auto had vastgezeten, kwamen…
• 30.  (Verwijsfout) Het ergste wat ik mij kan voorstellen…

Nakijken opdracht C blz. 23

1. Dubbele ontkenning (om het stopwoordje te gebruiken)
2. Contaminatie (ergerde)
3.  Tautologie (misleid of bedrogen weghalen)
4. Contaminatie (boontjes doppen/zaakjes regelen)
5. Incongruentie (veroorzaakt)
6. Foutieve beknopte bijzin (toen we de flitspaal etc.)
7. Incongruentie (een kleine minderheid was)
8. Foutieve samentrekking (betekenis> er uit sturen en een mail sturen)
9. Verwijsfout (hem=het)
10. Foutief begrensde zin (file, waardoor)
11. Foutieve samentrekking (maar was juist die dag ziek (betekenis))

Nakijken opdracht C blz. 23

• 12. Pleonasme (een duikvlucht gaat altijd naar beneden)
• 13. Contaminatie. (Voert het hoogste woord/ neemt het voortouw.)
• 14. Dubbele ontkenning (om te voorkomen dat er nog een keer wordt ingebroken)
• 15. pleonasme (hij liep de trap op en ging)
• 16. Foutieve beknopte bijzin (Nadat we koffie hadden gedronken)
• 17. Verwijsfout (Alles wat)
• 18. Foutief beknopte bijzin (Terwijl ik droomde van)
• 19. Verwijsfout (op hen)
• 20. Verwijsfout (tegen wie)

Hoe verbeter je ook alweer een foutieve beknopte bijzin?

Zin 1:

Lallend en zwalkend begeleidden de agenten de dronkaard naar zijn cel.

Hoe begrens je een zin?

- Hoofdzinnen: verbinden ( met dus, en, of, want, maar) of van elkaar scheiden (punt).

Bijzinnen: verbinden met de hoofdzin (plaats een komma voor het voegwoord en tussen twee persoonsvormen)

Let op: een bijzin mag niet losstaan, verbind deze met de hoofdzin!

UITLEGFILMPJE KIJKEN

Welke zin is juist begrensd?

A  1. Floris is heel vrolijk, omdat hij vanavond pannenkoeken eet.

     2. Floris is heel vrolijk. Omdat hij vanavond pannenkoeken eet.

B. 1. Ik pak mijn tas in. Ik ga drie weken naar Spanje.

     2. Ik pak mijn tas in, ik ga drie weken naar Spanje.

C. 1. Veel leerlingen hebben hun telefoon bij zich in de les, ze zijn hierdoor snel afgeleid.

    2. Veel leerlingen hebben hun telefoon bij zich in de les, waardoor ze snel zijn afgeleid.

Wat is het verschil tussen een incongruentie en een foutieve samentrekking (op basis van aantal)?

Bij een incongruentie moet je een persoonsvorm veranderen mv > ev of andersom.

Bij een foutieve samentrekking (op basis van aantal) is een persoonsvorm onterecht weggelaten en moet je deze toevoegen.

Zin 1
De kudde olifanten staan op de savanne.

Zin 2:
De kudde olifanten staat op de savanne en de wolven in het bos.

Verder oefenen met formuleren

• Maak opdracht C en A (blz. 20 en 22)
  
  Zoek de theorie op als je het even niet meer weet.
• (Incongruentie: De kudde olifanten staan op de savanne.)
• (Fout. samentrekking: De kudde olifanten staat op de savanne en de wolven (...) in het bos.
• (Fout. beknopte bijzin: Enthousiast zwaaiend vertrok de schoolbus naar de dierentuin.)