W26 NE 2G betoog Les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Nieuwe week & nieuwe taak

Opzet week 26 - 22  t/m 26 juni

Opdrachten thuis:

• Feedback geven en ontvangen
• Woordenschat opdrachten

• Betoog afronden

Wat doen we in de klassikale les:

• Starten met week 26

Leerdoelen

Deze week oefen je:

• met concreet feedback geven.
• met het uitbreiden van jouw woordenschat.

Planning

• Maak aan het begin van de dag altijd een dagplanning, zodat je weet waaraan je gaat werken.
• Bekijk de opdrachten en bepaal de maximale tijd per opdracht. Zet vervolgens een timer.
• Je mag niet vaker dan 3 x 45 minuten werken aan Nederlands.

Woordenschat

De woorden van de week:​

• Lees de zinnen en noteer van de onderstreepte woorden de betekenis. Gebruik hiervoor de woordraadstrategieën. Daarnaast mag je het woordenboek gebruik.
• Kies vervolgens minimaal acht woorden en schrijf daarmee een verhaal.

Schrijf een kort verhaaltje met minimaal acht van de genoteerde begrippen. Voor jouw verhaal kies je één van de onderstaande ideeën of beginzinnen.

• Schrijf een verhaal dat begint met: ‘Na vier jaar kwam hij eindelijk uit het keukenkastje.’
  
• Schrijf een verhaal waarin je hoofdpersoon jaloers is op iedereen die hij tegenkomt.
  
• Schrijf een verhaal dat begint met: ‘Niemand had het zien aankomen.’
  
• Beschrijf wat er gebeurt als de aarde zou stoppen met draaien.
  
• Als je één minuut gratis mocht winkelen in een winkel naar keuze, wat zou je dan meenemen? Beschrijf hoe je te werk zou gaan.
  

Feedback

Feedbackformulier

• Wees kritisch, maar formuleer de feedback positief.
  

1. Niet: Jouw argumenten slaan nergens op.
   
2. Wel: Kijk nog eens goed naar jouw argumenten en probeer deze beter toe te lichten en te onderbouwen.
   

• Geef een klasgenoot mogelijke tips.

1. Bijvoorbeeld: Je geeft netjes aan dat vuurwerk slecht is voor het milieu. Ik mis alleen een uitleg waarom het slecht is voor het milieu.
2. Bijvoorbeeld: Het is voor mij niet duidelijk wat je bedoelt met racisme. Geef hiervan een voorbeeld.

• Gebruik de theorie en uitleg bij het geven van de feedback.

Feedbackformulier

• Deze week rond jij jouw betoog af. Daarbij moet je leren dat je kritisch kijkt naar jouw betoog.
• Op de ELO vind je een feedbackformulier-betoog. Je geeft feedback aan twee klasgenoten.
• Je ontvangt ook van twee klasgenoten feedback. Kijk hier kritisch naar en pas eventueel jouw betoog nog aan.

De feedback vormt een onderdeel van de beoordeling.

Beoordelen betoog

• Structuur

1. Titel
2. Inleiding: pakkende opening, onderwerp introduceren en stelling formuleren
3. Middenstuk: voorargumenten aanwezig
4. slot: stelling, argumenten en goede afsluiting
5. Signaalwoorden

• Inhoud

1. Standpunt/stelling is correct
2. Argumenten: verschillend en inhoudelijke goed onderbouwd
3. De tekst is geschreven in eigen woorden.
4. Het aantal woorden: minimaal 325/350, maximaal 450

• Taalverzorging

1. Spelling en formulering

• Feedback
  

1. De ontvangen en gegeven feedback

Eigen woorden

In eigen woorden betekent niet:

• stukken tekst uit een bron kopiëren en plakken.
• een volledige tekst of volledige alinea van internet gebruiken en daarvan de zinnen in een andere volgorde zetten.

Het aantal woorden

• Kijk kritisch naar het aantal woorden. Wanneer je heel erg beknopt schrijft, is het mogelijk dat jouw argumentatie niet goed is onderbouwd. Gebruik je te veel woorden dan geef je waarschijnlijk ook informatie die niet belangrijk is.

Aan de slag

De volgende onderdelen lever je uiterlijk 26 juni in via de ELO:

• Jouw betoog
• De feedback die jij hebt gegeven aan klasgenoten.
• De feedback die jij hebt ontvangen van klasgenoten.

Lever een foto in van de woordenschatopdracht.

Weektaak 26 - afgerond