Coachingstechnieken/ Hoe begeleid je?

• pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 2

Coachingstechnieken

Kwalificatiedossier

7.19 (MZ3) De student coacht de cliënt bij de uitvoering van de activiteiten tijdens de dagbesteding, waarbij ze hem motiveert de gestelde doelen te bereiken.

13.3(MZ3) De student instrueert, geeft aanwijzingen en adviezen en coacht hen.

Kwalificatiedossier

3.11 (MZ4) kan coachingstechnieken toepassen

22.3 (MZ4) Zij instrueert, geeft aanwijzingen en adviezen en coacht hen

Wat weet je al van coachen en/of begeleiding bieden?

intrinsieke en extrinsieke motivatie 

- Intrinsieke motivatie komt van binnenuit oftewel uit jezelf 

- Extrinsieke motivatie doe je vanuit een doel wat je wilt behalen, niet perse vanuit jezelf 

- Deze motivatie is goed om in je achterhoofd te houden, dit vormt namelijk de basis van je begeleiding 

Coachingstechnieken: 

-RET Rationeel-emotionele therapie

- Motiverende gespreksvoering

- Oplossingsgericht coachen

- Socratisch coachen 

- Provocatief coachen 

RET- Rationeel-emotionele therapie 

“De methodiek die deze training gebruikt heeft acht stappen. We borduren daarbij voort op het ABC van RET: er is een aanleiding of gebeurtenis (A), je hebt daar gedachten over (B) en deze gedachten hebben consequenties in gedrag (C).

De kern daarbij is dat niet A, maar B de oorzaak is van C. Dus: niet de gebeurtenissen zelf, maar jouw gedachten daarover bepalen hoe je handelt. RET focust zich op het veranderen van belemmerende gedachten (B) via de volgende acht stappen:

Motiverende gespreksvoering

- De coach stimuleert om hulp te zoeken bij de problemen 

-  De coach kijkt naar de intrinsieke motivatie 

-  De coach maakt een balans en maakt veranderbaar gedrag aantrekkelijker 

Oplossingsgericht coachen

-  De coach moedigt aan 

- De coach laat eerst de cliënt zelf naar een oplossing zoeken, indien nodig helpt die 

- De coach stelt vragen om tot de oplossing te komen 

Socratisch coachen 

- Kritische en scherpe vragen worden bij deze techniek gesteld 

- Geen vooroordelen!!

typische vragen zijn:

- bondige 

- duidelijk zijn

- uitnodigen tot nadenken

provocatief coachen 

- Handelen met een overtuiging 

-  " Je moet mensen soms pijn doen, om meer pijn te voorkomen"

Voorbeelden zijn:

- ontkennen

-overdrijven 

- anekdote vertellen

Welke gebruik je zelf al en waarom?

Rollenspel 

Nodig:

- Een begeleider 

- Een cliënt met autisme, is moeilijk in omgang, wilt zijn eigen ideeën voortzetten, indien het niet naar zijn zin gaat heeft hij last van woedeaanvallen. 

cce.nl

www.psychologiemagazine.nl

Vragen/feedback