Mentorblok tussenweek

Mentorblok
Wat gaan we doen?
Excursie Rotterdam voorbespreken 
Definitieve profielkeuze
Profielen - wie kiest wat?
Periode 4: hoe ziet die eruit?



1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Mentorblok
Wat gaan we doen?
Excursie Rotterdam voorbespreken 
Definitieve profielkeuze
Profielen - wie kiest wat?
Periode 4: hoe ziet die eruit?



Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Excursie Rotterdam
Volgende week woensdag 6 april
8.35 verzamelen op school, 16.00 terug
We lezen samen de brief die je met het weekbericht hebt ontvangen. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Profielkeuze
Je kiest nu je definitieve profiel!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Profielkeuze
De profielen zijn gekozen - maar wie kiest er wat?

We gaan zo wat stellingen met jullie bespreken. Je gaat door het domein lopen om je antwoord te geven; let erop dat je voldoende afstand van je klasgenoten houdt!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen
Kant van Jolijn: Ja / Kant van Sven: Nee

  1. Ik vond het moeilijk om mijn profiel te kiezen
  2. Ik heb veel met mijn ouders overlegd over mijn keuze
  3. Ik heb 'sociaal' gekozen: mijn vrienden doen hetzelfde
  4. Ik weet al wat ik later met mijn profiel wil gaan doen
  5. Ik sta volledig achter mijn keuze!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Profielkeuze
Elk profiel gaat straks naar een hoek van het domein.
C&M: bij bureau van Mona - E&M: kluisjes - N&G: hoek bij de kasten - N&T: instructielokaal

Als jullie zo van plaats zijn veranderd, gaat elk profiel met elkaar in gesprek. Vorm groepjes van max. 4 personen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Profielkeuze
Bespreek de volgende punten met elkaar: 
Waarom heb je je profiel gekozen?
Wat maakt jou specifiek voor dit profiel geschikt?
Wat zijn jouw kwaliteiten? Waarin ben je minder goed?
Wat zou jij met dit profiel willen worden?
Welke 'vooroordelen' kunnen jullie bedenken over jullie profiel?

timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef jouw motivatie op dit moment een cijfer op een schaal van 0 tot 10. Wees eerlijk!
010

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kunnen de medewerkers
doen om jou te motiveren?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kunnen jullie
doen om elkaar te helpen?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4
De afronding van het jaar, met als afsluiting een mini SE-week & een PO-week.

Maar... dit jaar gaan er vanwege corona wat dingen anders dan normaal. Jullie gaan een programma volgen om je nog beter voor te kunnen bereiden op het 4e leerjaar.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4
Wat betekent dat?
Je volgt de vakken uit het gemeenschappelijke deel: LO, expressie, gezonde school, mentorlessen, Nederlands, Engels en wiskunde

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4
Je volgt de vakken die je voor jou profiel gekozen hebt. 

De programma's van deze vakken worden zwaarder, met ruimte voor verdieping en extra oefening. Zo kun je met een stevigere basis naar leerjaar 4.

Vakken buiten je profiel, volg je in principe dus niet (maar in sommige gevallen wel, komen we zo op terug!)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4
Twijfel je toch nog over een vak, of hebben wij nog ergens twijfels over? Dan ga je ook deze 'twijfelvakken' nog volgen. Denk bijvoorbeeld aan de keuze tussen Frans of Duits.

Vakken die je niet kiest, mag je blijven volgen. Misschien vind je het vak gewoon leuk.

We gaan in mentorgesprekjes met jullie overleggen wat het plan wordt.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4
Stap je toch nog over naar een ander vak? Dan krijg je tijdens periode 4 een inhaalprogramma voor dat 'nieuwe' vak.
Dit gaat altijd in overleg met ons, Maartje en de betreffende vakmedewerker(s).

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4
Heb je een C of D code voor natuurkunde, wiskunde B of scheikunde? 

We maken in overleg met het team en vakmedewerker(s) de mogelijkheid om die vakken toch op niveau te krijgen als je ze echt heel graag wil kiezen. Het team beslist hier in.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4 - het rooster
Je bent alleen op school voor vakken die je volgt. 
In blok 2 werk je altijd op school. 
Je gaat zometeen jouw persoonlijke rooster invullen. Je zal zien dat er veel tijd vrijkomt: gebruik deze blokken verstandig!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4 - overgang
De normale overgangsregeling blijft gelden, maar we kijken naar je profiel. In je profiel mag je één 5 staan. 

Je profiel bestaat uit je gekozen vakken én de kernvakken, houd dat goed in de gaten!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode 4 - overgang
  • alle eindcijfers  zijn een 6 of hoger;    
  • 1 eindcijfer is een 5, de overige eindcijfers een 6 of hoger;    
  • 1 eindcijfer is een 4 is en de overige eindcijfers een 6 of hoger. De 4 zit niet in het gekozen profiel;    
  • 2 eindcijfers zijn een 5 zijn en de overige eindcijfers een 6 of hoger. Maximaal één van de onvoldoendes zit in het gekozen profiel;    
  • voor 2 vakken zijn de eindcijfers 4 en 5 en de overige eindcijfers een 6 of hoger. De 4 zit niet in het gekozen profiel. 

Slide 19 - Diapositive

Alle vakken tellen mee, geen sterretjes
Periode 4 - overgang
Ook sterretjes voor vakken die je niet meer gaat volgen, moeten weggewerkt zijn: met sterretjes/achterstanden kun je namelijk niet over. 

Gebruik volgende week dus om met een schone lei aan periode 4 te beginnen!


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat nu?
Je gaat nu het formulier invullen dat je van ons krijgt. 
Welke profielvakken ga je volgen? Welk vakcodes heb je daarvoor gehaald? Is het nodig dat je nog resultaten en/of vakcodes gaat verbeteren?
Zijn er nog twijfelvakken of vakken die je gewoon graag zou willen blijven volgen?
Welke vragen heb je nog voor ons en Maartje?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En hoe staat het nu met jouw motivatie?
010

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions