Mens en wereld les 4

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6

Een typische stranddag in Scheveningen voor de 20ste eeuw

Voorkennis

• Waarom zouden ze badpakken maken met minder stof? En wat heeft dit te maken met de tweede wereldoorlog?

• Wat hadden de Duitsers aan de kust gebouwd? (Atlantikwall/verdedigingslinie)

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan je de rol van het Kurhaus uitleggen, tijdens de tweede wereldoorlog.

• Aan het einde van de les kan je de badcultuur uit de 20ste eeuw beschrijven, door de jaren 1920 en 1960 met elkaar te vergelijken.

Tijdlijn

1920

Badmode: 

• Geen badkoets -> de zwemoutfits kregen minder stof.
  
• 1920: zonnen werd populair (Coco Chanel) 
• 1930 begonnen mannen zonder T-shirt over het strand te lopen.
  

  

1920

Wat deden mensen op het strand: 

• zwemmen, in de zon zitten en op de boulevard en de pier lopen.

Welke mensen bezochten het en met welke redenen: 

• Rond 1910 ontstond het ‘allemanszand’ (nieuwe trein- en tramverbindingen en kamperen) 
• De elite bevolking wilde niet tussen de gewone burgerij baden en besloten om naar de Franse kust te gaan. 

www.npostart.nl

Tweede wereldoorlog

• Tijdens de tweede wereldoorlog is de pier vernietigd, maar de meeste hotels stonden nog.
• Tekort aan materialen -> badpak.
• In 1946 kwam ook de bikini op de markt. 

1960

Badmode: 

• Vanaf de jaren 60 -> steeds meer mensen bloter naar het strand. Dat soort dingen werden steeds meer geaccepteerd. 

Wat deden mensen op het strand: 

• Zwemmen, zonnen en zandkastelen maken. 
• In 1961 werd de nieuwe pier feestelijk geopend.  
• Kurzaal (Rolling Stones).

1960

Welke mensen bezochten het en met welke redenen:

Jaren 50 -> arbeiders kregen betaald verlof. 

Verwerking

• Groepjes van drie 
• Conceptmapping 

A2, marker, foto’s, lijm en een schaar

• Hoe ging het samenwerken in jullie drietal?

• Wat viel je op, toen arbeiders en de middenklas ook naar het strand konden? (veranderingen activiteiten en fatsoensmoralen)

• Welke badmode zouden jullie zelf willen dragen? Waarom?