Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Huiswerkcontrole
6.1
Opdrachten 1, 4, 5, 7, 14 en 16
Slide 1 - Diapositive
H6 Regenten en vorsten
6.2 De gouden Eeuw van Nederland
KA
de bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
In deze presentatie leer je:
welke staatkundige situatie er was in de Republiek
hoe in Nederland een bloeiende economie ontstond
hoe de Nederlandse cultuur tot hoge bloei kwam
Slide 3 - Diapositive
Staatkundige situatie in de Republiek der zeven verenigde gewesten 1/3
In de Republiek had de rijke burgers veel macht, er was geen staatshoofd.
De zeven gewesten werkten samen in de Staten-Generaal. Die besliste over:
leger en vloot
gezamenlijke buitenlandse politiek
bestuur van de Generaliteitslanden
(gebieden die in de 17de eeuw op de Spanjaarden veroverd werden door de Staten-Generaal: Noord-Brabant, Zeeuws-Vlaanderen en Limburg)
Slide 4 - Diapositive
Johan van Oldenbarnevelt (1568-1619)
Johan de Witt
(1653-1672)
Raadspensionaris (eerst landsadvocaat)
voorzitter van de Staten van Holland en belangrijkste man in de Staten-Generaal
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Staatkundige situatie in de Republiek der zeven verenigde gewesten 2/3
De Staten waren het hoogste bestuur van elk gewest. De adel en de steden waren erin vertegenwoordigd.
De macht was in handen van een kleine groep regenten. In deze oligarchie benoemden de regenten elkaar.
Slide 7 - Diapositive
Staatkundige situatie in de Republiek der zeven verenigde gewesten 3/3
De stadhouder was de machtigste man van de Republiek:
opperbevelhebber van leger en vloot
toezichthouder op de rechtspraak
had invloed op de benoeming van regenten
werd benoemd door de Staten, maar het was toch erfelijke functie
gedroeg zich als een vorst
Slide 8 - Diapositive
Een bloeiende economie 1/2
Nederland kende door de handel een economische bloeiperiode die later de Gouden Eeuw werd genoemd. In Europa was Amsterdam de belangrijkste stapelplaats: plaats waar goederen worden opgeslagen om de prijzen te beïnvloeden.
Slide 9 - Diapositive
Een bloeiende economie 2/2
Dankzij de welvaart en handel bloeiden ook de nijverheid en de landbouw:
er werden veel schepen gebouwd
Leiden werd een belangrijk textielcentrum
boeren konden hun producten volop aan de steden verkopen
kaas werd belangrijk exportproduct
Slide 10 - Diapositive
Culturele bloei 1/2
Ook op cultureel gebied beleefde Nederland een Gouden Eeuw: economische en culturele bloeiperiode van Nederland in de 17e eeuw
de schilderkunst bloeide door rijke burgers als opdrachtgevers
de literatuur bloeide o.a. door schrijvende regenten
speelde in de wetenschap een vooraanstaande rol
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Culturele bloei 2/2
De staatsgodsdienst was gereformeerd: calvinistisch.
Er was geen godsdienstvrijheid, maar wel gewetensvrijheid: recht om te geloven wat je wilt.
Slide 14 - Diapositive
Huiswerk
Maak de opdrachten van 6.2 in je digitale werkboek
La durée de la leçon est: 50 min
