startende collega's overleg 15 maart 2023

startende collega's overleg 15 maart 

Doel bijeenkomst

De collega's kunnen de visie van de afdeling vertalen naar de praktijk, lessen en het eigen handelen.

Vernieuwend op de inhoud, effectiever door de vorm

*activiteiten die je toepast ter verbetering van jouw onderwijs

*vormen/middelen die jouw bevallen en goed liggen 

*wat heeft de afdeling voor elkaar en wat is in ontwikkeling?

vertel eens...

*vormen/middelen die jouw bevallen en goed liggen

activiteiten die je toepast ter verbetering van jouw onderwijs

In twee groepen...vertel eens...

Op een POST-IT: wat heeft de afdeling voor elkaar en wat is in ontwikkeling?

Robert Marzano; uitdagende doelen en effectieve feedback

Uitdagende doelen = nadruk op 

hoge verwachtingen en op mooie prestaties

                                                                   Zonder doel geen actie!

Robert Marzano; uitdagende doelen en effectieve feedback

Effectieve feedback = nagaan in hoeverre de doelen bereikt zijn

het proces en product

neem meerdere malen per dag een slokje feedback! 

out fasen

oriëntatie-uitvoering-terugkijken 

Reflectie door de docent na uitvoering van het lesplan - toelichting

1. Wat ging goed? Hoe weet ik dat? Wat vinden de deelnemers?

2. Wat maakte het lastig/ moeilijk? Waar merkte ik dat aan? Wat vinden de deelnemers? Hoe weet ik dat?

3. Wijzigingen die ik wil doorvoeren in dit lesplan (wat zou ik anders doen als ik deze les nog eens ga uitvoeren):

       

                                                                                                 Bron: lesvoorbereidingsformulier HVA

teaminzet; mijn inzet

wie doet wat en wat doen we samen? 

(subgroepen, vakgroepen, sterrollen etc. 

Wat breng je mee ? Wat weten we nog niet?

Controles sterrol examinering en Examencommissie

Controles sterrol examinering en Examencommissie. Ben ik als docent op de voldoende op de hoogte van deze processen?

Loopbaan

hoe geef jij hier gehoor aan?

(mentoraat, LOB lessen, Harpa, BPV lessen, student-ouder gesprekken)

Opdrachtomschrijving FLOW 

DE vragen

1. Wat zijn de beoogde resultaten/effecten?

2. Welke concrete doelen/ambities heeft de school om de deugdelijkheidseis te realiseren?

3. Hoe wordt de vertaling gemaakt naar het onderwijs en/of hoe vindt de realisatie in de school plaats?

4. Hoe weet de school dat de beoogde resultaten/effecten gerealiseerd zijn?

5. Welke opvolging wordt er gegeven aan de behaalde resultaten/wat zijn de verbeterdoelen? Hoe geeft de school het proces van continu verbeteren vorm?

Zie het als een 'open dag'

-Wees trots en enthousiast

-Wees eerlijk en vertel waar we goed in zijn en in wat we mogen verbeteren

-Geef antwoord op de vraag en wijdt niet te veel uit

-Vul aan maar val elkaar niet af (levensles 1)

-Ga niet in discussie (levensles nr. 2)

ken je klassiekers

Wie raadt het woord:

Verboden woord

Veboden woorden

OER                                     TAP

PDCA                                         

RIF

Feedme

OUT fasen

JOB

LOB

VSV

Marzano

Doordacht lesgeven

reflectie aan de hand van foto's 

borreldatum

14 april 2023