1. MI TIEMPO LIBRE -4th April

Unidad 3
Me divierto en mi ciudad
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Unidad 3
Me divierto en mi ciudad

Slide 1 - Diapositive

Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!

Slide 2 - Diapositive

Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veinticuatro
Write the FULL date below

Slide 3 - Question ouverte

1. How are our free time activities influenced by the place we live in?

2. What is the best activity to do in your free time?

3. What leisure activities do I like to do in my city?

4. Is having free time important in all cultures?
Inquiry questions for Unit 3

"Me divierto en mi ciudad"



Classify these questions.
Are they FACTUAL, CONCEPTUAL or DEBATABLE?

think-pair-share


timer
1:00

Slide 4 - Diapositive


FACTUAL:  What leisure activities can I do in my city?

CONCEPTUAL: How are our free time activities influenced by the place we live in?

DEBATABLE:  What is the best activity to do in your free time?

DEBATABLE: Is having free time important in all cultures?

Inquiry questions for Unit 3
"Me divierto en mi ciudad"














ASSESSMENTS D (WRITING) AND 
B (READING). DATES IN MB



Slide 5 - Diapositive

La pregunta de hoy: 
¿Qué haces en tu tiempo libre?   (1-10)
Escucha y escribe la letra correcta: 
Ejemplo: 1-d 

 

Slide 6 - Diapositive

Respuestas
1-d
2-c
3-b
4-i
5-f
6-g
7-j
8-h
9-a
10-e

Slide 7 - Diapositive

 -¿Qué haces en tu tiempo libre?  
-Voy a la piscina y también monto en bicicleta.
Done? Escribe tres diálogos. 
timer
3:00

Slide 8 - Diapositive

Gramática
If a (to) and el come together, they join up to make al
a + el = voy al cine
a + la = voy a la piscina

Watch the video and note down in your notebook how this works. 
Your teacher will revise your notes. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Pausa 

Slide 11 - Diapositive

You have been using two new verbs: 
salir (to go out)
hacer (to do)



What is different in these two verbs?

In your notebook note down  this difference in your own words. 
Can you use the concept "form" to explain this difference in the conjugation? 
¡Analiza!
timer
2:30

Slide 12 - Diapositive


What is different in these two verbs?
"Salir" and "Hacer" are called sometimes  Yo-Go verbs because the "Yo" form ends in "-go" and the rest of the conjugation is just regular. 
There are other Yo-Go verbs like "Tener": "Yo tengo"


Yo-Go verbs

Slide 13 - Diapositive

Identify/ Identifica
En tu CUADERNO Empareja las expresiones con los dibujos.
Ejemplo: 1-b
Done? Write the phrases and translate to English
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

RESULTADOS
Match up:  1-b; 2-a; 3-e; 4-c; 5-d
Translation: 
1. Todos los días / Every day
2. Los lunes / On Monday
3. Una vez por semana/ Once a week
4. Los fines de semana / On weekends
5. Dos veces a la semana / Twice a week

Slide 15 - Diapositive

                       ¿Qué haces en tu tiempo libre?



               En tu cuaderno, escribe como en el ejemplo. 

Slide 16 - Diapositive

Resultados

Ejercicio 5: 
1. Julio-los lunes-piscina;  2. Iván-una vez por semana- cine;  
3. Claudia-los jueves-amigos; 4. Mauricio-todos los días-ordenador
5. Juan-los fines de semana-internet; 6. Nora-los viernes-bicicleta

Ejercicio 6 : 1 V; 2 F; 3 F; 4 V; 5 V; 6 F


Slide 17 - Diapositive

¿Qué 
 ¿Qué hace Norberto en sub tiempo libre? 
Lee el texto y escribe V (verdadero) or F (falso). 
DETERMINE the right answer.
DONE? Write a text similar to this one about yourself. (Exit ticket)

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Lien

En parejas/equipos
Equipo 1: Dice una expresión de frecuencia
Equipo 2: Hace una frase con la expresión de frecuencia
Correcto 1 punto


Slide 21 - Diapositive