Gert Biesta
in het kind krijgen
en het kind in de wereld?’
Onderwijs filosoof en pedagoog.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
in het kind krijgen
en het kind in de wereld?’
Onderwijs filosoof en pedagoog.
Slide 1 - Diapositive
Het doel van onderwijs
‘Het onderwijs heeft als doel om in elk kind het verlangen te wekken om in de wereld te willen zijn.’
Goed onderwijs begeleid een kind naar de volwassenheid.
Het moet zich richten op zowel kwalificatie en
socialisatie als op subjectificatie.
Slide 2 - Diapositive
De drie doeldomeinen
van Biesta
Kwalificatie
waarin het gaat over het eigen maken van kennis en vaardigheden.
Socialisatie
waarin jongeren worden voorbereid op een leven als lid van een gemeenschap en kennismaking met tradities en praktijken.
Subjectivering/persoonsvorming
waarin de vorming van de persoon centraal staat.
Slide 3 - Diapositive
Kwalificatie
Met hoofd / denken
Verwerven van kennis, vaardigheden en houding.Het aanbod binnen het Vrijeschoolonderwijs is breder dan het reguliere aanbod. Het is belangrijk dat kinderen naast het leren van bijvoorbeeld taal en rekenen ook zelfvertrouwen, durf, creativiteit en een open blik ontwikkelen.
Slide 4 - Diapositive
Socialisatie
Met hart / voelen
Het draait om de manieren waarop we via onderwijs deel worden van bestaande tradities en praktijken.
In de les wordt bevorderd dat kinderen zich kunnen en durven manifesteren zoals ze zijn, ongeacht afkomst, religie of nationaliteit en dat ze de ander deze ruimte ook geven.
Slide 5 - Diapositive
Socialisatie
In de les- en vertelstof wordt veel aangereikt over de verschillende (oude) culturen. Zo leren kinderen verschillende invalshoeken te benaderen en leren ze hoe ze hier verantwoorde keuzes over kunnen maken. Ook het inleven in het perspectief van een ander is hierbij belangrijk.
Slide 6 - Diapositive
Subjectificatie
Gaat over persoonsvorming en is het vertrekpunt
voor algemene vorming.
Naast het ontwikkelen van eigenschappen en houdingen die het leren en inpassen in de samenleving bevorderen zoals goede werkhouding, doorzetten, discipline etc.
Slide 7 - Diapositive
Subjectificatie in de les
belangrijk vinden, wat ze interessant vinden en goed kunnen, wat ze willen leren, hoe ze hun eigen leven willen vormgeven, hoe ze met anderen willen omgaan en hoe en aan welke samenleving ze een bijdrage willen leveren.
Slide 8 - Diapositive
Subjectificatie in de les
Zo worden steeds thema's tijdens
het periode onderwijs
vanuit verschillende invalshoeken en
perspectieven benaderd.
Slide 9 - Diapositive
Het doel van onderwijs
Het streven is onderwijs te geven dat volledige ontplooiing van de leerling mogelijk maakt. Het richt zich niet alleen op de vorming van het intellect, maar ook op het beleven van de wereld op een kunstzinnige wijze en op de vorming van de wil, als drijfveer voor het handelen. Hierdoor ontwikkelt de opgroeiende mens uiteindelijk een zelfstandig oordeel, een invoelend vermogen, een gezonde moraliteit en een creatief denken en handelen.
Slide 10 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
ICC-cursus '22/'23, les 2
- Leçon avec 44 diapositives par Cultuureducatie Enschede
Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1Leerroute 2Leerroute 3Leerroute 4Leerroute 5Leerroute 6Leerroute 7Groep 1-8
Cultuureducatie Enschede
