SA les 1

• Doelgroepen
• MBO
• Studiejaar 1

SA Les 1

Paragraaf 8.1

Een professionele relatie

met ouders en opvoeders

Inhoud

• Kennismaking
• Planning van dit blok
• Lesdoelen
• Afspraken
• Theorie 8.1 + opdrachten
• Evaluatie

Kennismaking

• Zoek in je huis een voorwerp die kenmerkend is voor wie jij bent
• Houd het voorwerp in beeld 
• Stel jezelf voor aan de hand van het voorwerp

Week 1	Kennismaking Paragraaf 8.1
Week 2	Paragraaf 8.1
Week 3	Paragraaf 8.2
Week 4	Paragraaf 8.2
Week 5	Paragraaf 8.3
Week 6	Paragraaf 8.3 en 8.4
Week 7	Paragraaf 8.5 Diagnostische toets

Lesdoelen

Aan het eind van deze les kan je:

• Omschrijven wat de belangrijkste afspraken in onze klas zijn
• Omschrijven wat de verschillen in opvoeding zijn bij het gezin en het kdv/bso
• Omschrijven wat het belang is van samenwerking met ouders
• Je collega advies geven wanneer hij/zij problemen heeft om een band op te bouwen met ouders.
• De les evalueren

Gezamenlijke afspraken

Wat verwacht je van Kelly dit blok?

Waar loop je stage?

1. Kinderdagverblijf
2. Buitenschoolse opvang
3. Anders

Wanneer heb jij contact met ouders op stage?

Wie voedt er op?

• Contact met ouders is vaak gericht op kind
• PM'' er vertelt welke opvoed ideeën in het beleid staan
• Collega's ondersteunen elkaar
• Goed contact met ouders is belangrijk

Waarom vind jij het belangrijk om goed contact te hebben met ouders?

Verbinden van werelden

Samenwerking is een brug tussen twee opvoed milieus

Kinderen kijken naar de samenwerking tussen volwassenen

Verschillen opvoeden gezin en kdv/bso

• Onderzoek wat de verschillen zijn in opvoeden in het gezin en kdv/bso (blz 317 + 318)
• Schrijf per thema in twee zinnen wat de verschillen zijn

1. Emotionele band
2. Organisatie
3. Omgeving
4. Groepsgrootte 

Relatie met ouders opbouwen

• Open communicatie
• Streven naar gelijkwaardige relatie
• Het doet ertoe wat ouders vinden
• Wensen van ouders meenemen
• Partnerschap = goede samenwerkingsrelatie

Belang van samenwerken

• Kinderen voelen zich op hun gemak en voelen zich zekerder
• Gelijksoortige aanpak (thuis en kdv/bso)
• Specifieke aanpak (bijv. bij achterstand)
• Delen van zorgen 
• Opvoedingsondersteuning (steun en advies)

Problemen bij band opbouwen

Je collega loopt tegen de volgende problemen aan:

• Er is nauwelijks contact met ouders (bijv. door corona)
• Ouders hebben geen tijd om te praten
• Er is een taalprobleem (andere taal/doof)
• Een ouder is vijandigheid (door vervelende ervaringen)

Welke oplossingen kan je bedenken om hem/haar te helpen? (blz 320 + 321)

Lesdoelen

Aan het eind van deze les kan je:

• Omschrijven wat de belangrijkste afspraken in onze klas zijn
• Omschrijven wat de verschillen in opvoeding zijn bij het gezin en het kdv/bso
• Omschrijven wat het belang is van samenwerking met ouders
• Je collega advies geven wanneer hij/zij problemen heeft om een band op te bouwen met ouders.
• De les evalueren

Wat vond je fijn aan de les?
Wat wil je de volgende keer anders zien?

Huiswerk:

Opdrachten paragraaf  op blz