Les 1

Dagelijkse schoonmaaktaken
Les 1
Kinderdagverblijf / Buitenschoolse opvang
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
Warsha Ramsoedh
 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Dagelijkse schoonmaaktaken
Les 1
Kinderdagverblijf / Buitenschoolse opvang
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
Warsha Ramsoedh
 

Slide 1 - Diapositive

Jij bent...

Slide 2 - Diapositive

Als GPM-er 
Waarom belangrijk?

In de praktijk?




Slide 3 - Diapositive

Werkzaamheden
KDV / BSO

Slide 4 - Carte mentale

Doelen
  1. Je kan verschillende aspecten van een schone en ordelijke omgeving opnoemen.
  2. Je kan verschillende aspecten van een schone en ordelijke omgeving creëren.
  3. Je kan verschillende aspecten van een schone en ordelijke omgeving beoordelen.

Slide 5 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Boek: Zorg voor de omgeving PW
- Thema 3: Schoon & Ordelijk
H6: Schone en ordelijke omgeving
- Je eigen kinderdagverblijf

Slide 6 - Diapositive

Ruimte
  • Schoon
  • Oprgruimd
  • Ordelijk / vaste plek
  • Verzorgd

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Samen met collega's
  • Taakverdeling / Wie doet wat?
  • Afspraken over onderhoud ruimte
  • Schoonmaakbedrijf
  • Klusjes

Slide 9 - Diapositive

Geef een voorbeeld van je stage/BPV hoe zij schoon & ordelijk werken.

Slide 10 - Question ouverte

Allergieën
  • Huisstofmijt
  • Dierenharen
  • Voedingsallergieën

    ⇒ Belangrijk om te voorkomen voor een schone en veilige omgeving voor kinderen

Slide 11 - Diapositive

Werkboek blz. 67
Tijd : 20 minuten
Hoe: Individueel
Hulp: Thema 3 Hoofdstuk 6
Uitkomst: Je kan verschillende aspecten van een schone en veilige omgeving opnoemen.
Klaar?  Je verzamelt informatie over een schone & ordelijke omgeving voor je eigen KDV / BSO.

Wat ga je doen: 
In je online leeromgeving maak je van T3H6 de volgende opdrachten:
1 t/m 5

Slide 12 - Diapositive

Werkboek blz. 67
Tijd : 20 minuten
Hoe: Individueel
Hulp: Thema 3 Hoofdstuk 6
Uitkomst: Je kan verschillende aspecten van een schone en veilige omgeving toepassen.
Klaar? Je verzamelt informatie over een schone & ordelijke omgeving voor je eigen KDV / BSO.

Wat ga je doen: 
In je online leeromgeving maak je van T3H6 de volgende opdrachten:
1  t/m 6

Slide 13 - Diapositive

Maak je eigen kinderdagblijf, zorg ervoor dat hij schoon en orderlijk is. (Zie opdrachtenblad)

Denk aan je BPV, criteria wat jij belangrijk vindt, wat vinden ouders belangrijk etc. 


Slide 14 - Diapositive

Jouw KDV / BSO voldoet aan:
  • Schone omgeving
  • Ordelijke / waar staat wat?
  • Taakverdeling voor collega's
  • Allergieën worden voorkomen


Slide 15 - Diapositive

Presentatie 
5 min per persoon
Kijk of dit KDV / BSO voldoet aan de eisen.

Slide 16 - Diapositive

Wie heeft het meest voldaan aan de gestelde eisen voor een schone en ordelijke omgeving?

Slide 17 - Question ouverte

Wat wordt er bedoeld met 'ordelijk' als we spreken over een ordelijke ruimte?
A
Dat alles een vaste plek heeft
B
Dat de ruimte sfeervol is ingericht
C
Dat er een heldere taakverdeling is
D
Dat alles opgeruimd en netjes is

Slide 18 - Quiz

Wat wordt er bedoelen we met 'verzorgd' als we zeggen dat de ruimte er verzorgd uitziet?
A
Dat er een logische indeling is die duidelijk is
B
Dat er aandacht is voor gezelligheid en sfeer
C
Dat er goed geventileerd wordt
D
Dat de verblijfsruimte schoon is.

Slide 19 - Quiz

Terugblikken
  1. Je kan verschillende aspecten van een schone en ordelijke omgeving opnoemen.
  2. Je kan verschillende aspecten van een schone en ordelijke omgeving creëren.
  3. Je kan verschillende aspecten van een schone en ordelijke omgeving beoordelen.

Slide 20 - Diapositive