Tijdvak 5 ontdekkers en hervormers - introductie en de renaissance-

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Tijd van ontdekkers
en hervormers

Slide 3 - Carte mentale

Kenmerkende aspecten 
  1. het begin van de Europese overzeese expansie
  2. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
  3. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
  4. De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
  5. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Lesdoel
Je kent de ideeën van de Renaissance en het humanisme
je kunt een verband leggen tussen het veranderende wereldbeeld in de Renaissance en de heroriëntatie op de Klassieke Oudheid

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Ruiterportret Karel V van Titiaan

Slide 10 - Diapositive

Collegezaal universiteit Salamanca, waar Karel V een college bezocht

Slide 11 - Diapositive

Karel V
Zijn leven laat de grote veranderingen in dit tijdvak zien:
Ontdekkingsreizen, kerkhervorming en Renaissance

Slide 12 - Diapositive

Kenmerken van de Renaissance
Noem tenminste 2 kenmerken van de Renaissance met behulp van dit schilderij

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Plato wijst naar boven(wereld van de ideeën)
Aristoteles handpalm naar grond(fysieke wereld)

Slide 15 - Diapositive

Pythagoras

Slide 16 - Diapositive

Heraclitus(met de kenmerken van Michelangelo die op dat moment in Sixtijnse kapel werkte)

Slide 17 - Diapositive

Humanisten

Geleerden uit de tijd van de renaissance die teksten uit de oudheid vertaalden en die het belangrijk vonden dat mensen zich ontwikkelden door onderwijs

Desiderius Erasmus

Slide 18 - Diapositive

Humanisme?
Visie op het leven die de mens centraal zet
Studie van teksten uit de Klassieke Oudheid
Zelfstandige, kritische denkers
Rationele manier de samenleving verbeteren

Slide 19 - Diapositive

Begin nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Waarom begon de Renaissance in Italië?

Slide 22 - Question ouverte

Waarom noemden geleerden zich in die tijd humanisten?

Slide 23 - Question ouverte

Wat is het verband tussen humanisme en de renaissance?

Slide 24 - Question ouverte

Aan de slag 
start met lezen en samenvatten 5.1 

Slide 25 - Diapositive