B2: 5,3 - Hitler's moordmachine

Welkom in de geschiedenisles!
De Tweede Wereldoorlog





5,3 - Hitler's moordmachine
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!
De Tweede Wereldoorlog





5,3 - Hitler's moordmachine

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
- Lesdoelen
- Herhaling
- §5.3 Hitlers moordmachine
- Opdrachten
- Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen


  • Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?

Slide 3 - Diapositive

Herhaling
  • Wat is verzet?

  • Wat is collaboreren?

  • Wat gebeurde er in de hongerwinter?



Slide 4 - Diapositive

De Tweede Wereldoorlog duurde van:
A
1914 - 1918
B
1936 - 1945
C
1939 - 1945
D
1940 - 1946

Slide 5 - Quiz

Feit of mening?
  • Alle Duitse soldaten in de Tweede Wereldoorlog waren slecht.
  • Ongeveer 6 miljoen joden zijn vermoord tijdens WO2
  • Hitler was een kwaadaardige man 



Slide 6 - Diapositive

VOORWOORD
Deze les kan als schokkend worden ervaren

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Antisemitisme
  •  Jodenhaat, ook wel antisemitisme genoemd bestaat al duizenden jaren.
  • In de 20e eeuw werd antisemitisme zelfs onderdeel van de Duitse wet door  Rassenleer bedacht door de Nazi's.

Slide 10 - Diapositive

Rassenleer
Volgens Hitler kon je mensen in twee groepen indelen:
  • Übermenschen / Untermenschen

Slide 11 - Diapositive

  • Duitsers, Nederlanders, Italianen
  • Litouwers, Bulgaren, Turken

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Van uitsluiten tot uitmoorden

  • Onder Adolf Hitlers NSDAP kregen Joden steeds minder rechten
  • 1940 --> Joodse leraren en ambtenaren ontslagen
  • 1941 --> registratie van de Joden + J in je persoonsbewijs
  • 1941 --> voor joden verboden / eerste razzia's
  • 1942 --> een gele ster dragen
  • 1942 --> besluit genocide op joden

Slide 14 - Diapositive

Holocaust
  • De nazi's sloten ontzettend veel mensen op tijdens WO2
  • Concentratiekamp: plek waar tijdens oorlog burgergevangenen vast zitten
  • Vernietigingskamp: Concentratiekamp speciaal ontworpen om efficiënt zoveel mogelijk mensen te vermoorden
  • 6 miljoen mensen zijn hun leven verloren...
  • ...hoe ging dit in zijn werk?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive











Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Slide 24 - Diapositive







Maar dan ook echt al het bewijsmateriaal...

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Vidéo

Slide 29 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp?
A
Een concentratiekamp was alleen voor Joden, een vernietigingskamp was voor alle gevangenen
B
Er is geen verschil tussen de twee
C
In een concentratiekamp kwamen alle gevangenen terecht, in een vernietigingskamp werden mensen expres vermoord.
D
een vernietigingskamp was gebouwd voor oorlogsgevangenen, een concentratiekamp voor burgers.

Slide 30 - Quiz

Wie was er volgens de Duitsers een übermensch?

Slide 31 - Question ouverte

Opdrachten
  • Paragraaf 5.3 - Hitler's moordmachine
  • Opdrachten: 1 t/m 8
  • Blz. 169 t/m 172

Slide 32 - Diapositive