Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Cyberpesten, cyberbullying
Onlinegedrag op sociale media
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Discussie:
Hebben jullie zelf wel eens van vreemden onaardige berichten gehad? Wat deed je toen?
Slide 3 - Diapositive
Deze les leer je...
- wat cyberpesten is en kun je uitleggen waarom het belangrijk is om cyberpesten te voorkomen. - om samen met de klas afspraken te maken over online communicatie (Whatsapp, Instagram enz).
Slide 4 - Diapositive
Plagen of cyberpesten?
Slide 5 - Diapositive
(Cyber)pesten volgens de wetenschap:
Herhaaldelijk gedrag. Vaker dan één keer.
Ongelijkwaardige relatie tussen pester en gepeste.
De dader bedoelt het kwaad.
Relatie online soms anders dan in de werkelijkheid. Boodschap online niet altijd duidelijk. Groot risico herhaling.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Situatie 1:
Een meisje krijgt van een populaire jongen uit de klas het volgende bericht: JE BENT ECHT LELIJK.
De volgende dag krijgt zij nog een keer dit bericht.
Plagen of pesten?
Slide 8 - Diapositive
Posten: JE BENT LELIJK is..
A
Plagen
B
Pesten
Slide 9 - Quiz
Situatie 2
Twee vrienden sturen elkaar een hele dag door gekke emoticons en plaatjes. Met teksten zoals:
DIT BEN JIJ ALS JE AAN HET ETEN BENT. DIT BEN JIJ NA SCHOOL.
De dag daarna appen zij weer over school en de nieuwste games.
Slide 10 - Diapositive
Situatie 2: er is sprake van..
A
plagen
B
cyberpesten
Slide 11 - Quiz
Situatie 3: Thomas trekt een gek gezicht in de klas. Net op dat moment heeft Sanne deze foto genomen en gedeeld in Whatsapp. Tomas vond dit niet leuk en Sanne verwijderde de foto een dag later. De foto ging daarna de hele school door. Dit is een vorm van..
A
Plagen
B
Pesten
Slide 12 - Quiz
Aan de slag!
Ga naar Padlet.com en schrijf verschillende afspraken op: wat moet je volgens jou juist wel doen op Whatsapp? Wat juist niet?