Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
www.scholieren.com
Slide 2 - Lien
Presentatie, hfdst 10, 49, 61
1. Waar let je op, vooraf: spreekdoelen (overtuigen, instrueren, amuseren en informeren) (hfdst 10/61)
2. Waar let je op, tijdens: lichaamstaal (verbaal en non-verbaal) (hfdst 49)
3. opbouw presentatie: (inleiding, kern, slot)
4. Checklist goede presentatie
START ONDERZOEK
Slide 3 - Diapositive
1. Vooraf spreekdoel bepalen (61):
Waarom vooraf?
* amuseren
* informeren
* overtuigen
(* instrueren)
Slide 4 - Diapositive
1. Spreekdoelen, hoofdstuk 61, schrijf op
Amuseren: om luisteraars te amuseren (=grappig/leuk)
Informeren: je geeft informatie, neutraal, met voorbeelden/feiten.
Overtuigen: je geeft je mening en gebruikt argumenten om over te halen.
Instrueren: leg kort en duidelijk uit wat de bedoeling is.
Extra theorie in hoofdstuk 61!
Slide 5 - Diapositive
a. Amuseren
b. Informeren
c. Overtuigen
Slide 6 - Diapositive
2. Lichaamstaal, hoofdstuk 49
Als je presenteert maak je gebruik van non-verbale en verbale communicatie.
Slide 7 - Diapositive
2. Lichaamstaal, hoofdstuk 49
Als je presenteert maak je gebruik van non-verbale en verbale communicatie.
non-verbale communicatie: je communiceert zonder woorden (knipoog, even aankijken, hoofd schudden, handgebaren).
Verbale communicatie: de woorden die je uitspreekt (woorden zijn gericht op de doelgroep die naar je luistert). Je stem!
Slide 8 - Diapositive
Opdracht
Jullie zien een kort filmpje van de vlogger Enzo Knol en zijn vriendin Myron.
Daarna volgen twee vragen:
1. Wat is/zijn de spreekdoel(en) van Enzo en Myron?
2. Welke verbale en non-verbale communicatie
gebruiken zij?
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Welk(e) spreekdoel(en) hebben Enzo en Myron in dit filmpje?
D Amuseren
B Informeren
C Overtuigen
A Instrueren
Slide 11 - Diapositive
Lichaamstaal
Welke non-verbale en verbale communicatie
gebruiken Enzo Knol en Myron in dit filmpje?
Slide 12 - Diapositive
2. Lichaamstaal
Lichaamstaal bij een presentatie is heel belangrijk. Als de lichaamstaal niet overeenkomt met de boodschap die jij wilt overbrengen, klopt het plaatje niet.
Let dus goed op je spreekdoel en lichaamstaal voordat je gaat presenteren!
Slide 13 - Diapositive
3. Presentatie maken, opbouw
* Inleiding: je geeft kort aan waarom je dit onderwerp hebt gekozen. Een leuke binnenkomer is belangrijk.
* Kern: Hier vertel je de kern van jouw onderwerp. Zorg dat deze informatie helder en duidelijk is.
* Slot: een korte samenvatting van wat je eerder hebt vertelt. Een leuke afsluiter is belangrijk.
Slide 14 - Diapositive
Presentatie maken
* Individueel over een actueel onderwerp.
* De presentatie bevat een inleiding - kern - slot.
* De presentatie duurt 5 - 10 minuten.
* Je maakt ook een visuele presentatie (Canva, powerpoint, prezi).
* Laatste slide is een bronnenlijst.
Slide 15 - Diapositive
Mogelijke onderwerpen
Oekraïne, Gaza.
Bekende mensen: Trump, Poetin, zangers/acteurs.
Jouw (eventuele) vervolgopleiding: vertel over het beroep wat jouw leuk lijkt.
Plastic soep: wat is het en hoe kun je zelf dit probleem verminderen?
Uitstervende diersoorten: welke dieren sterven uit en waarom?
Gezondheid: kies een onderwerp dat je interesseert.
Games: welke games zijn er? Waarom gamen mensen?
Thema naar eigen keuze: zoek op NOS op 3 / krant / journaal
Slide 16 - Diapositive
Opdracht
Begin met het zoeken van een onderwerp op de computer.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Filmpje
Jullie gaan kijken naar een filmpje van Mr. Bean. Hij moet onverwachts een speech geven.
Vragen:
- Start van de speech? Hoe?
- Wat zegt hij allemaal in zijn speech? Is de speech overtuigend?
La durée de la leçon est: 45 min
