"De week van Respect".

Respect
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
levensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Respect

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is respect?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Schrijf het woord respect op het bord.

Vraag de leerlingen wat zij denken dat het woord respect betekent. Wat betekent het voor hen?

Begin bijvoorbeeld met de algemene vraag: "Wat is respect volgens jullie?"

Je zult merken dat er best veel sociaal wenselijke antwoorden komen: “Netjes gedragen”, “Doe niet dit en doe niet dat”, misschien zelfs het klassieke “Opstaan voor oude dames in de bus”.

Zijn dit de antwoorden die we zoeken? Vinden we dit echt?

Slide 4 - Diapositive

Re-spectare
Respect is een woord met veel betekenis; aanzien, eerbied, waardering. Maar ‘respect’ wordt ook gebruikt als uitroep. En om het allemaal nog wat ingewikkelder te maken; wat voor de één respectvol is hoeft dat niet voor de ander te zijn.

Maar wist je dat RE in het Latijn 'opnieuw' betekent en SPECT 'kijken'? Letterlijk zou je kunnen zeggen dat respect betekent: een situatie opnieuw of met andere ogen bekijken.



Slide 5 - Diapositive

Vraag aan de leerlingen waarom “opnieuw kijken” belangrijk zou kunnen zijn.

Slide 6 - Diapositive

Bespreken
Bespreek met de leerlingen de onderstaande mogelijke redenen waarom het belangrijk is om opnieuw te leren kijken.

-Het is goed om je mening zo nu en dan onder de loep te nemen
-We kunnen namelijk niet allemaal hetzelfde vinden, dat is saai
-We wonen met veel verschillende mensen bij elkaar, we kunnen van elkaar leren
-Opnieuw kijken is verfrissend

Zijn deze redenen genoemd in de klas? Wat vinden de leerlingen hiervan?

Je kletst met klasgenoten. Als een andere klasgenoot langskomt kijkt iedereen de andere kant op.
Is dit wel of niet respectvol?
A
ja
B
nee

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je wilt met een vriend(in) naar de stad. Een klasgenoot wil graag mee. Jullie zeggen dat je liever met zijn tweeën gaan om even bij te kletsen.
Is dat respectvol?
A
ja
B
nee

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

welk van de twee vorige antwoorden zou jij het liefste horen? Leg het uit.....

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

"Jij luistert nooit naar mij als ik iets vertel"
Zet deze zin in "ik-taal"

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je in "ik-taal" zeggen dat je het niet leuk vindt dat klasgenoten een gezamenlijke presentatie hebben veranderd zonder jou?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je respectvol tegen een docent zeggen dat je het niet eens bent met een beoordeling?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je geleerd hoe je iets op een respectvolle manier kunt zeggen
A
ja
B
nee

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

4x opnieuw kijken

Deze les bestaat uit 4 delen. 
Elk deel gaat over een belangrijk thema om opnieuw te kunnen kijken.
Bij elk thema ervaar en bespreek je hoe jullie hier zelf over denken.  Er is geen goed of fout bij deze opdrachten. 

Je kunt er voor kiezen om de les in één keer te geven of op de delen. Bij elk thema zit een klassikale opdracht.



Slide 19 - Diapositive

Eerste indruk

Bekijk de foto. Wat denk je hiervan? Wat zie je? Geef de eerste reactie die in je opkomt. Als je een 'comment' zou plaatsen, wat zou dat dan zijn? Noteer je opmerking bij de foto op het werkblad.

Laat de studenten hun eerste indruk vervolgens delen. Moedig ze aan! Er zijn geen verkeerde antwoorden!!
Schrijf de reacties in steekwoorden op het bord.



Wat denk je dat er hier gebeurd?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Terug naar de herkomst van het woord

Respect is een woord met veel betekenis; aanzien, eerbied, waardering. Maar ‘respect’ wordt ook gebruikt als uitroep. En om het allemaal nog wat ingewikkelder te maken; wat voor de één respectvol is hoeft dat niet voor de ander te zijn.

Maar wist je dat RE in het Latijn 'opnieuw' betekent en SPECT 'kijken'? Letterlijk zou je kunnen zeggen dat respect betekent: een situatie opnieuw of met andere ogen bekijken.



Slide 22 - Diapositive

Vraag:

Dingen opnieuw kunnen bekijken,  waarom zou dit belangrijk zijn?

Slide 23 - Diapositive

Afsluiten: Aannames...

Het is heel normaal dat iedereen aannames doet. Maar blijf hier altijd alert op. Zorg dat je wat vaker verder kijkt dan je neus lang is, of liever gezegd... kijk verder dan je eerste indruk! Stel vragen en zoek achtergrond informatie. Help je brein om je database up-to-date te houden.


Slide 24 - Diapositive

Stelling 1:

Je kan alleen vrienden zijn met mensen die op je lijken.

Slide 25 - Diapositive

Stelling 2:

Je begrijpt elkaar alleen als je zelf ervaart hoe de ander leeft.

Slide 26 - Diapositive

Stelling 3:

Scholen zouden puberruil als schoolproject moeten doen.

Slide 27 - Diapositive

Opnieuw kijken

Opnieuw kijken… tja, hoe doe je dat eigenlijk en wat heb je daarvoor nodig?
We moeten verschillende dingen van onszelf weten en kunnen om echt opnieuw te kunnen kijken.

Slide 28 - Diapositive

Introductie
Deze les gaat over de oorspronkelijke betekenis van het woord Respect.
Respect komt van het Latijnse Respectus, vrij vertaald:
Re = Opnieuw,
Spectare = kijken!

Tegenwoordig kent het woord vele interpretaties. En dat is nu precies wat het zo ingewikkeld en tegelijk zo boeiend maakt om erover in gesprek te gaan.

In deze les ga je aan de slag met de vaardigheden die je nodig hebt om opnieuw te kunnen kijken. Succes!