Hitler en de Holocaust

Hitler en de Holocaust
Een les over Hitler en zijn poging om een volk uit te roeien.
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hitler en de Holocaust
Een les over Hitler en zijn poging om een volk uit te roeien.

Slide 1 - Diapositive

Korte inleiding: Waar gaat de les over en even gelegenheid voor leerlingen om in te loggen.

Holocaust

Slide 2 - Carte mentale

Klassengesprek om de voorkennis even te activeren.
Uit welk land kwam Hitler?
A
Duitsland
B
Zwitserland
C
Luxemburg
D
Oostenrijk

Slide 3 - Quiz

Oostenrijk uiteraard.
Adolf Hitler
  • Oostenrijker
  • Vocht voor Duitsland WO1
  • Wilde kunstschilder worden
  • Werd Führer van Duitsland

Slide 4 - Diapositive

Wie was die Hitler eigenlijk. Mislukte kunstschilder, wel een goede soldaat in WO1. Raakte gewond bij een gasaanval en brak in tranen uit toen hij in het ziekenhuis hoorde dat Duitsland verloren had. Maakte het zijn missie Duitsland weer groots te maken.
Hoe denk je dat Hitler aan de macht kwam?
Door een gewapende opstand te leiden.
Door verkiezingen te winnen.
Door vanuit Oostenrijk Duitsland te veroveren.
Omdat de Keizer hem vroeg de macht over te nemen.

Slide 5 - Sondage

Hitler kwam aan de macht via verkiezingen. Hij maakte met de conservatieven een coalitie en werd in de eerste instantie gewoon kanselier (premier) van Duitsland. Na de Rijksdagbrand greep hij de macht door alle andere partijen te verbieden en zichzelf naast kanselier ook president te maken. Hij gaf zich de titel Führer "leider" en zo werd Duitsland een dictatuur.

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt je op aan het filmpje dat je net gekeken hebt?

Slide 7 - Question ouverte

Klassengesprek over de bombastische stijl, waarom zou dat zo zijn? Maakt dit indruk. Ga in gesprek over de indruk die dit alles op leerlingen maakt en bedenk sat dit met mensen in Duitsland zou hebben gedaan.
Aan de macht
  • Duitsland moest weer rijk worden.
  • Duitsland moest al het verloren gebied terug krijgen.
  • Duitsland moest weer een sterk leger krijgen .

Slide 8 - Diapositive

Hitler wilde Duitsland weer op de kaart zetten als een grootmacht. Zoals ze dat voor WO1 was.
Wiens schuld was het volgens Hitler dat Duitsland WO1 verloren had?
A
Communisten
B
Joden
C
Jehova's getuigen
D
Socialisten

Slide 9 - Quiz

Het was volgens de Nazi's de schuld van het 'wereldjodendom' want zij zouden al het geld in de wereld controleren. Communisme en Socialisme waren een uitvinding van Marx (een Jood) en daarmee lood om oud ijzer.

De sociaaldemocratische regering die namens Duitsland een einde aan WO1 maakte in Versailles was dus een instrument van het Jodendom volgens Hitler.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Duitsers koop niet bij Joden'
'Joden zijn hier niet gewenst'

Slide 11 - Diapositive

Joden werden steeds meer uitgesloten van het openbare leven. Ze mochten niet meer naar parken, niet meer naar bioscopen, niet meer trouwen met 'niet joden'. Systematische uitsluiting.
Wat te doen met de Joden?

  • Joden werden uit Duitsland weggepest.
  • Veel van hen vluchtten naar buurlanden. 
  • Degenen met geluk vluchtten naar Amerika.

Slide 12 - Diapositive

In de eerste instantie was de bedoeling om de Joden uit Duitsland te verdrijven. Dat werd echter heel problematisch met de voortschrijdende Duitse verovering van Europa.
Hoe moesten Joden herkenbaar gemaakt worden?
A
Ze moesten altijd een pas bij zich hebben.
B
Door een grote Davidster op hun kleren.
C
Ze moesten altijd een keppeltje dragen.
D
Ze mochten alleen bruine kleren dragen.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Endlösung
In 1942 besloten de Nazi's een 'definitieve oplossing voor het Joodse vraagstuk' te bedenken.

Slide 15 - Diapositive

Op de foto staat Adolf Eichmann een van de architecten van de holocaust.
'Einsatzgruppe'
Massagraven langs het front

Slide 16 - Diapositive

Een einsatzgruppe was een eenheid die achter de troepen aantrok en dorpen en steden zuiverde van alle ongewenste elementen. Ze lieten gevangenen massagraven aanleggen en schoten vervolgens iedereen dood.
Waarom denk je dat de Nazi's stopten met de Einsatzgruppe?

Slide 17 - Question ouverte

Er waren verschillende redenen:
- Het ging niet snel genoeg.
- Het kostte te veel munitie.
- De troepen die hiervoor werden ingezet werden volkomen psychotisch.
- Er waren te veel Joden en andere ongewenste mensen om dit effectief te kunnen gebruiken als 'oplossing'.
Waarom stopten de Nazi's met het verstikken van Joden met uitlaatgassen van vrachtwagens?
A
Door brandstof tekorten.
B
Het ging te langzaam.
C
Te weinig vrachtwagens.
D
Het gaf te veel rotzooi.

Slide 18 - Quiz

De uitlaat van vrachtwagens werd aan het laadruim verbonden en zo stikte de mensen in de laadruimte wanneer de motor draaide.

Nazi Duitsland kampte gedurende de oorlog met grote brandstof tekorten en ook de schaal waarop dit werd uitgevoerd was ontoereikend.
Concentratiekampen

Slide 19 - Diapositive

Zyklon-B werd gebruikt om Joden en andere ongewensten te vergassen. Het is een gif dat werd gebruikt om ongedierte te bestrijden, was erg goedkoop en door water over de korrels te sprenkelen vervloog het tot een gas dat op grote en goedkope schaal mensen kon doden.
Elektrische hekken
'Bedden'

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen werden uitgehongerd

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De barakken waren krap
Ook kinderen werden vastgehouden

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnen een gaskamer

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Holocaust
6 Miljoen Joden zijn letterlijk vernietigt in concentratiekampen.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions