Periode 3: les 6 - 4 vwo

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

• Tas op de grond
• Boeken op tafel
• Telefoon in de tas

• Telefoon in de telefoon-tas
• BHBO

Startopdracht

• Wat?  Maken Hoofdvragen CE: 3.1 t/m 3.4 (werkboek blz. 55 & 56
• Klaar? Samenvatten 3.4

Bespreken startopdracht & huiswerkopdrachten

Vandaag

Programma:

3.1 Regionale beeldvorming

3.2 Landschappen

3.3 Klimaten

3.4 Bevolking: spreiding, samenstelling en groei.

3.5 Welvaart en welzijn

3.6 Ontwikkeling van de economie

3.7 Economische integratie en infrastructuur

3.8 Politieke ontwikkelingen

3.9 Vergelijking van Zuid-Amerika en Zuidoost-Azie: Sociaal-cultureel

3.10 Vergelijking van Zuid-Amerika en Zuidoost-Azie: sociaal-economisch

H3. Zuid-Amerika

Vandaag

• §6: De ontwikkeling van de economie
• Doel: Je weet hoe de meeste Zuid-Amerikaanse landen zich in de postkoloniale periode economisch hebben ontwikkeld.

§6: Waarom is de toekomst van veel Zuid-Amerikaanse landen nu onzeker?

 En op welke manieren hebben deze landen zich economisch ontwikkeld?

• Herhaling: samenstelling bevolking Zuid-Amerika
• Wat is een handelsbalans?
• Wat is fragmentarische modernisering?
• Wat is economisch dualisme?
• Wat is importsubstitutie?
• Wat is de-agrarisatie?
• Waarom is de snelle tertiarisering een risico?

Haal uit de foto:

Mezties, afro-amerikaan, amerindian, spanjaard. 

Fragmentarische modernisering

niet iedereen profiteert van de economische ontwikkeling.

traditionaal - modern

Wanneer een deel van een land kenmerken van een centrumland aanneemt, terwijl een ander deel van het land nog in een landbouwsamenleving verkeert

Import substitutie

- Handelspolitiek

- i.p.v. zelf gebruik te maken van import besluit een land het eerder geimporteerde goed zelf te gaan produceren.

Voorbeeld: Maleisie importeerde niet de complete Mitsubishi Lancer, maar enkel de onderdelen, en assembleerde hem als Proton Wira.  

 

De-agrarisatie

• door opkomst mechanisatie vanaf 1950 minder arbeidskrachten nodig
• Hierdoor massala trek van (kleine) boeren naar de stad

Risico tertiarisering

• Risico dat bedrijven geen hoogwaardige technologische producten maken
• risico op geringe economische ontwikkeling

Leerdoel van deze les?

Samengevat

Drie periodes...

1. economische stagnatie: postkoloniale tijd

2. snelle economische groei: 1990 - 2012

3. onzeker economische toekomst: na 2012....

1. Economische stagnatie

Na de koloniale tijd... bleven landen afhankelijk van moederland!

- negatieve handelsbalans

- fragmentarische moderinsering zorgde voor dé-agrarisatie

- importsubstitutie kostte vooral veel geld (was dus geen oplossing)

2. Snelle economische groei

Kijkvragen:

- Waarom willen Europese bedrijven graag naar Brazilie?

- Waarom hebben de Brazilianen zulke hoge importheffingen ingesteld?

- Hoe ontlopen europese bedrijven de hoge importheffingen?

Kijkvragen

nos.nl

Bespreken kijkvragen: Snelle economische groei

- Waarom willen Europese bedrijven graag naar Brazilie?

- Waarom hebben de Brazilianen zulke hoge importheffingen ingesteld?

- Hoe ontlopen europese bedrijven de hoge importheffingen?

3. ONZEKERE TOEKOMST...

Snelle economische groei neemt af:

1) door de daling van grondstofprijzen door "afkoelen" Chinese economie

2) door de wereldwijde economische recessie nemen buitenlandse directe investeringen af

Maak de examentraining in stilte

Deze staat op blz. 58 & 59 van het werkboek.

Je hebt hiervoor 20 minuten

Aantekeningen

Afhankelijkheidsrelaties

20e eeuw --> Zuid-Amerikaanse landen onafhankelijk, echter bleven economisch afhankelijk van kolonisator

Te zien aan handelsbalans

Eerste ontwikkeling

Goed bereikbare en vruchtbare plaatsen ontvingen investeringen van buitenlandse MNO's

Slecht bereikbare en onvruchtbare plekken ontwikkelden nauwelijks

Gevolg: fragmentarische modernisering

Importsubstitutie mislukt

Volgende stap: het lokken van multinationale ondernemingen (MNO's) 

Hoe kunnen landen MNO's 'lokken'?

Na WO II

Importsubstitutie --> met als doel de dure importproducten zelf te maken

Echter, kennis en machines ontbraken --> dure investeringen

Daarnaast de-agrarisatie --> door mechanisatie verloren boeren hun baan

De industrie komt op gang --> model van de vliegende ganzen

Tegenwoordig

Zuid-Amerika tertiariseert --> dienstensector meest belangrijk

Maar werken de meeste mensen daadwerkelijk in de kennisintensieve/hoogwaardige diensten

Verwerken: 3.6

• Wat? Maken 3.6 Opdr: 1,2,4,6
• Klaar? begin aan examentraining: patronen, Bolivia, Uruguay.

Reflectie

Wat ging goed?

Wat kan beter?

Wat zijn de belangrijkste aandachtspunten?