Introductie vak verzorging les 1

Introductie verzorging 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerroute VTLeerroute HLeerroute 3Leerroute 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Introductie verzorging 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan wij vandaag doen? 
  • Doel van deze les is bespreken van regels en afspraken
  • Opzet van de lesperiodes 
  • Introductie van het eerste thema 

Slide 3 - Diapositive

Introductie verzorging les 1
Wat weet je aan het eind van deze les:
  • Ik weet welke afspraken er zijn in het verzorgingslokaal 
  • Ik weet welke materialen er gebruikt worden en waar ze voor dienen.
  • Ik weet de hygiëneafspraken bij dit vak
  • Ik weet welke vaardigheden ik ga leren tijdens de lessen
  • Vanaf dit schooljaar werken wij met boekjes 

Slide 4 - Diapositive

Wat wij van jullie willen weten
Allergie? 
Dyslexie?
Leeftijd?
Eetgewoontes bijvoorbeeld vegetarisch? 
Medicatie tijdens de les?  
 

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je nog over de regels en afspraken in het verzorgingslokaal?

Slide 6 - Question ouverte

Regels en afspraken
-Bij binnenkomst tas neerzetten in het halletje: op tassen-planken. Dan neem je je theorie tafel af met desinfecterende spray.
- Docenten nemen de praktijkplekken af. Na de praktijkles draagt de leerling er zorg voor dat de praktijkplek huishoudelijk schoongemaakt is aan het einde van de les.
- De laatste 5 minuten van de les maken de docenten de praktijkplekken schoon. Leerlingen zitten dan op hun plek. 

Slide 7 - Diapositive

vervolg regels en afspraken

- We stoppen ruim op tijd om schoon te maken en op te ruimen. Leerlingen maken zelf de gebruikte materialen van school aan het eind van de les schoon. 
- We zijn samen verantwoordelijk voor het schoonhouden van het lokaal! 
- Dit betreft bij theorieles je tafel en bij de praktijklessen de gebruikte materialen

Slide 8 - Diapositive

Algemene regels verzorgingslessen 
  1. Tassen : bij binnenkomst tas op de tassen-plank neerzetten
2. Telefoon: volg regels van BB college. Geen telefoongebruik tijdens de lessen verzorging
3. Geen : ringen, horloges, sjaals, lange kettingen dragen
4. Haren: (vanaf schouderlengte) in een staart vastzetten 
5. Handen : wassen voordat je gaat koken
6. Nagels : schoon en kort
7. Schoenen : verplicht met dichte neuzen (geen slippers)
8. Schort : verplicht tijdens de praktijkles
9. Niet gooien met sop, water, theedoeken e.d. – strenge consequenties


Slide 9 - Diapositive

Hoofdstuk 1 les 1: Wat gaan wij doen? 
  • Wij gaan met de groep een deel van het lokaal weer in orde maken
  • Hoe: wij krijgen een instructiefilmpje te zien over klam vochtig schoonmaken 
  • Wij lezen samen de instructie nogmaals door  

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Aan de slag
  • Wij noteren en verdelen de taken op het whiteboard 
  • Je maakt het kastje schoon en ruimt het kastje in volgens de indeling op de kaart
  • Wij checken of je volgens de instructie werkt
  • Wij overleggen met je wanneer je klaar bent
  • Je kijkt of je kan helpen bij een andere klus of je krijgt een nieuwe klus

Slide 12 - Diapositive

Hoe is het gegaan? 
  • Wat ging er goed? 
  • Wat ging er minder goed? 
  • Wat zou je de volgende keer anders doen? 

Slide 13 - Diapositive

Hoofdstuk 2 les 2: Wat gaan wij doen? 
  • Handen wassen instructie en hygiënisch werken 
  • Sushi instructie 
  •  Sushi uitvoering 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

handen wassen even checken! 
  • Wij gaan handen wassen met instructie 
  • Wij gaan in tweetallen checken  of  het goed gedaan is
  • Wij gebruiken hiervoor een uv-lamp 
  • Gebruik hiervoor ook de instructie op papier   

Slide 16 - Diapositive

Introductie thema de internationale keuken 

Slide 17 - Diapositive

Wat is de opdracht? 
  1. In tweetallen zoek je een recept op wat je kunt maken in 20 minuten. Het mag 1,50 euro per persoon kosten. 
  2. Jullie maken een boodschappenlijst en deelt het recept en het boodschappenlijstje via de mail met de docenten. 
  3. Je noteert de namen van je maatje en van jou, en de klas als onderwerp van je mail 

Slide 18 - Diapositive

Aan de slag
  • Zoek het recept 
  • Volg de stappen uit slide 12
  • Lever de opdracht in via de mail 

Slide 19 - Diapositive

Afsluiting
  • Hoe vond je deze les? 
  • Wat ging goed en wat ging minder?  
  • Heb je de praktijkles al voor kunnen bereiden? Dus overleg: wie gaat wat doen. 

Slide 20 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci