Thema 2, Blok 2 (zelf doornemen)

Thema 2, Blok 2 (zelf doornemen)

1. Volg de instructies goed
2. Geef antwoord op de vragen in de Lesson-Up
3. De opdrachten kun je in je boek maken

Succes!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

Thema 2, Blok 2 (zelf doornemen)

1. Volg de instructies goed
2. Geef antwoord op de vragen in de Lesson-Up
3. De opdrachten kun je in je boek maken

Succes!

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen blok 2
  • Je kunt vertellen hoe mensen planten gingen verbouwen en dieren gingen houden.
  • Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen akkerbouw, veeteelt en landbouw.
  • Je kunt de belangrijkste landen, wateren, streken en steden in het Midden-Oosten aanwijzen op een kaart
  • Je kan voorbeelden noemen van hoe mensen het landschap veranderden om aan landbouw te kunnen doen, vroeger en nu

Slide 2 - Diapositive

Bekijk de foto en beantwoord de vraag hierna.

Slide 3 - Diapositive

Zag je boeren óf jagers en verzamelaars op de foto? Leg ook uit waaraan je dat zag.

Slide 4 - Question ouverte

Dit is de 'Vruchtbare halve maan': Hier ontstaan de eerste landbouw-samenlevingen.

Slide 5 - Diapositive

Bekijk de Google Maps kaart hierna. In welke landen is landbouw ontstaan?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Carte

Bekijk de afbeelding. Waarom zou juist in dit gebied landbouw zijn ontstaan? Probeer
2 redenen te bedenken.

Slide 8 - Question ouverte

Redenen ontstaan van landbouw
  • In het Midden Oosten was de grond heel vruchtbaar
  • Jagers en verzamelaars trokken hier veel rond, maar hoefde eigenlijk niet meer weg (10.000 jaar geleden)
  • Er was voedsel in overvloed, mensen trokken niet meer weg.

Mensen werden dus in plaats van jager en verzamelaar, boer.

Slide 9 - Diapositive

Akkerbouw
  • Doordat mensen veel op 1 plek bleven zagen ze hoe planten groeiden uit zaden die op de grond lagen, zo is de landbouw ontdekt (akkerbouw + veeteelt = landbouw)

  • De zaadjes van de grootste en lekkerste vruchten werden geplant
  • Verbouwen op speciale velden: akkers

Slide 10 - Diapositive

Veeteelt
  • Dieren die veel melk gaven werden gehouden en gefokt
  • Wilde dieren werden tammer door contact met mensen
  • Het houden van dieren heet veeteelt

Slide 11 - Diapositive

Bekijk de foto en beantwoord de vraag hierna.

Slide 12 - Diapositive

Zag je boeren óf jagers en verzamelaars op de foto? Leg ook uit waaraan je dat zag.

Slide 13 - Question ouverte

Samenwerken
  • Doordat mensen niet meer rondtrokken ontstonden de eerste dorpen.
  • Gebieden werden beschermd, gereedschap gemaakt en nieuwe technieken bedacht voor betere landbouw
  • Voorbeelden: het bemesten van de akkers en water uit de rivier over de droge grond laten lopen (irrigatie)

Slide 14 - Diapositive

Wat zie je op de foto?

Slide 15 - Question ouverte

Zelfstandig werken blok 2.
Maak opdracht 1 t/m 8 af (behalve 4). Begint op blz. 28 in je boek. 

Hiermee klaar? Maak opdracht 10, 14 en 15. Lees wel goed de tekst die erbij hoort.

Slide 16 - Diapositive