MBO 1- gesprek voeren

Sociale Vaardigheden- Gesprek voeren  

Gesprek voeren
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Sociale Vaardigheden- Gesprek voeren  

Gesprek voeren

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen 
  • Bij het eind van de les weet je wat een goed gesprek is
  • Wat open en gesloten vragen zijn
  • Je weet wat actief luisteren is
  • Oefenen met verschillende vragen stellen
  • Oefenen met het voeren van gesprekken 

Slide 2 - Diapositive

Een goed gesprek
Bij een goed gesprek wil je weten wat de ander bezighoudt. 
Je wilt de ander beter leren kennen en goed begrijpen,  zonder gelijk tot een afspraak of oplossing te komen.

Slide 3 - Diapositive

Een goed gesprek heb je als je? 
• De tijd neemt
• De goede vragen te stellen- stel open vragen
• Contact maakt en actief luistert
• Respecteren en verplaatsen in het standpunt van de ander
• Bewust bent van je lichaamshouding, je lichaamstaal 
• Rekening houdt met de privacy van de ander
• Als je iets niet weet, zeg dan dat je het niet weet, vraag voor een duidelijkheid


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo


Welk van deze vragen is een gesloten vraag?
A
Waar gaat deze les over?
B
hoe laat is de les afgelopen?
C
Waarom geeft Yasmin vandaag de les?
D
Wat heb je van deze les geleerd?

Slide 6 - Quiz

Gesloten vraag 

• Gesloten vragen zijn ‘ja’-/ ‘nee’-vragen of meerkeuzevragen.
Bijvoorbeeld: ‘Wilt u koffie?’ ‘Wilt u koffie of thee?’ Deze vragen
nodigen uit tot een kort antwoord. 

Slide 7 - Diapositive

Wat is een open vraag?
Waarom is het belangrijk om open vragen te stellen?
Open vragen beginnen met: 
wie, wat, wanneer, waar, en ook hoe, hoe vaak, etc. 

Open vragen nodigen uit om je verhaal te vertellen
Het grote voordeel van open vragen stellen, is dat je de ander ermee uitnodigt om je verhaal te vertellen. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Opdracht 1 (2tal)
Maak een lijst met open vragen die je aan een klant kunt stellen.

Slide 10 - Diapositive

Opdracht 2 (2tal)
Student 1: vertelt over stage 
Student 2: Luistert actief
Student 2: vat samen wat student 1 heeft verteld. 
Student 1 zegt of dit klopt. Student 2 kan eventueel nog doorvragen
timer
3:00

Slide 11 - Diapositive

Afsluiting 
Hoe vond je de les van vandaag?

Slide 12 - Diapositive