Havo 5 - Britse rijk - LV 1 (1 voorkennis en intro)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Historische context - Britse Rijk 1585-1900

examenmodule

Deze les

Voorkennis check

Dit jaar

Hoe is de historische context opgebouwd

Tekst

vorige les

Eindexamenjaar

• Maandag 12 mei 2025 - 13:30 - 16:30
• Geschiedenis werkplaats (Via Magister)
• Examenblad.nl - veel oefenen
• Mijn eerste keer

1. Binnen is beginnen. ​

Als je het lokaal binnenkomst zijn jouw spullen in orde en kan je starten met de les. Heb je het niet op orde, dan kun je de les niet verder volgen.​

​

2. Niets leren is geen optie. ​

Je kunt keuzes maken uit wat er in de les wordt aangeboden door de medewerker. Als je dat niet doet, dan kun je de les niet verder volgen.​

​

3. Als een medewerker wijst op gedrag dat niet wenselijk is, doe je wat er van je wordt gevraagd. 

​4. Je gedraagt je zo dat iedereen goed kan leren. ​

Als door jouw gedrag andere leerlingen gestoord worden bij het leren en je past je gedrag niet meteen aan dan kun je de les niet verder volgen.​

​

5. Fysiek en verbaal grensoverschrijdend gedrag(geweld) wordt niet getolereerd.​

​

​

​

Check

• Doet geschiedenis werkplaats het?
• Kan je  in Teams?

Wat heb je van mij nodig om je examen te halen?

Wat heb je van jezelf nodig om je examen te halen?

Historische Context: Britse Rijk

"Groot Brittanië is de grootste exporteur van onafhankelijkheidsdagen in de wereld"

Voorkennischeck

Wat is GEEN gevolg van de reformatie?

1. De paus is niet langer de baas van de kerk
2. Er ontstaan veel nieuwe christelijke stromingen
3. De katholieke kerk start de contrareformatie
4. In veel landen zijn er godsdienstoorlogen

Welke invloed hadden Europese kolonisten in Amerika?

1. Zij maakten inheemse mensen tot slaaf
2. Zij verspreidden ziektes waardoor inheemse mensen stierven
3. Zij verspreidden het christelijke geloof
4. Zij handelden met de inheemse bevolking en vervoerden dit naar het moederland

Wat is de Trans-Atlantische Driehoekshandel?

1. Handel naar Oost-Indië
2. Handel naar Amerika
3. Handel tussen Europa, Oost-Indië en Amerika
4. Handel tussen Europa, Afrika en Amerika

Waar vertrouw je op bij het rationalisme?

1. God
2. De overheid
3. Je eigen verstand
4. De wetenschap

Wat is GEEN Verlichtingsideaal?

1. Alle mensen hebben gelijke rechten waarmee zij geboren worden
2. De kerk en de staat moeten van elkaar gescheiden worden
3. De samenleving is gebaseerd op erfelijkheid
4. De hoogste macht moet bij het volk liggen (volkssoevereiniteit)

In welk jaar verklaarden de Britse koloniën in Noord-Amerika zich onafhankelijk?

1. 1763
2. 1776
3. 1789
4. 1792

Wat is abolitionisme?

1. Het onafhankelijk verklaren van koloniën
2. Het streven naar stemrecht voor meer mensen
3. Het onderzoek doen naar bepaalde Verlichtingsidealen
4. Het streven naar de afschaffing van de slavernij

Op welk ideaal is het abolitionisme vooral gebaseerd?

1. Altijd op eigen verstand vertrouwen
2. Het volk moet de hoogste macht hebben
3. Kerk en staat moeten van elkaar gescheiden worden
4. Alle mensen worden geboren met gelijke rechten

kenmerkende aspecten

Hoe is het hoofdstuk opgebouwd?

Historische context - Britse Rijk 1585-1900

Leidende vragen:

1. Op welke manieren ontwikkelden zich de Engelse koloniën in de Amerika's (1585-1833)? par 1

2. Waardoor werd India in de negentiende eeuw de belangrijkste kolonie binnen het Britse Rijk (1765-1885)? par 2

3. Welke rol speelden de koloniën in de sociaal-economische ontwikkelingen in Groot-Brittannië (1750-1900)? par 3

Kenmerkende aspecten

Tijdvak 5 Ontdekkers en hervormers

18 Het begin van de Europese overzeese expansie.

21 De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.

Tijdvak 6 Regenten en vorsten

25 Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.

Tijdvak 7 Pruiken en revoluties

27 Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen.

29 Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.

30 De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap.

Kenmerkende aspecten

Tijdvak 8 Burgers en stoommachines

31 De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.

32 Discussies over de ‘sociale kwestie’.

33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie.

34 De opkomst van emancipatiebewegingen.

35 Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politieke proces.

36 De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme.

Leidende vraag

1. Op welke manieren ontwikkelden zich de Engelse koloniën in de Amerika's (1585-1833)?

Hoe is het hoofdstuk opgebouwd?

Opdracht - mindmap in snel tempo

Context jaartallen - wat gebeurde er?

leidende vragen en jaartallen / begrippenlijst / tijdlijn

En met het leerdocument (classroom)

• Kenmerkende aspecten
• Belangrijke begrippen 
• belangrijke  personen 
• belangrijke jaartallen

Huiswerk: 

Leer de kenmerkende aspecten van tijdvak 5.

Maak de mindmap af.

Vul de enquete in op classroom als je dit nog niet hebt gedaan.

elementen van de mindmap

Leerdoelen Leidende vraag 1

1. Je kunt uitleggen welke Engelse koloniën in Amerika ontstonden.
2. Je kunt uitleggen welke gevolgen de komst van de Europeanen had voor de inheemse bevolking van Amerika.
3. Je kunt uitleggen hoe de Engelsen meededen aan de trans atlantische driehoekshandel
4. Je kunt uitleggen hoe de V.S. van Amerika ontstonden
5. Je kunt uitleggen hoe de slavenhandel en slavernij werden afgeschaft.