3.1 organismen in hun omgeving (deel 2)

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

3.1 afronden: Aanpassen van dieren aan het ecosysteem
Gebit
Snavels en poten

Zelfstandig werken
Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Aanpassingen aan een warme omgeving 
Voorbeelden zijn:
1. dunne vacht
2. grote oren
3. lange poten

Het lichaamsoppervlak vergroten, zodat er zoveel mogelijk warmte weg kan.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

dieren die zich aanpassen
<-warmbloedig
wintervacht->

koud: isolatie/vetlaag->
<-warm: groot oppervlak

Slide 5 - Diapositive

Aanpassing aan hun leefwijze
Je kan aan het gebit van een zoogdier zien wat ze eten.
1. richel (plooikiezen)  & snijtanden ==> planteneters
2. Knipkiezen & scherpe hoektanden ==> vleeseters
3. Knobbelkiezen & snijtanden ==> alleseters

Slide 6 - Diapositive

Verschillende typen eters + gebitten
Planteneters: Plooikiezen

Vleeseters: Knipkiezen

Alleseters: Knobbelkiezen

Slide 7 - Diapositive

Verschillende soorten snavels

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Verschillende soorten poten

Slide 10 - Diapositive

Verschillende soorten poten

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Wat
Basis: 3.1 opdr. 10 t/m 18 (blz.150 t/m 153)
Kader:  3.1 opdr. 10 t/m 15 (blz. 107 t/m 109)
Hoe
vijf minuten zelfstandig stil (ZS)
*Geen vinger opsteken
*Aan het werk
*Stil en stoor niemand
*Blijf op je plek
Laatste vijf minuten zachtjes fluisteren (ZF)
Tijd
Tot de bel
Hulp
Boek en aantekeningen
Opbrengst
Snap je de stof beter
Klaar
Samenvatten, huiswerk voor andere vakken, boek lezen

Slide 13 - Diapositive