Groepsdynamica 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Welke onderstaande begrippen komen tijdens de Pubertijd aan de orde?

1. Groepsbelang Individualisatie, Vrienden en vriendinnen, Wederkerigheid
2. Individualisatie Vrienden en vriendinnen Wederkerigheid Opleidingen
3. Wederkerigheid Gevoelens Lichamelijke veranderingen Veranderen
4. Werkrelaties Individualisatie Vrienden en vriendinnen Wederkerigheid

Cognitieve ontwikkelingen van de puber zijn

1. Denkwijze verbetert, gaan logischer te werk, denken alles te weten, nemen meer risico’s, en zorgen voor harmonie.
2. Denkwijze verbetert, gaan logischer te werk, denken alles te weten, nemen meer risico’s, houden rekening met opleiding.
3. Denkwijze verbetert, gaan logischer te werk, denken alles te weten, nemen meer risico’s, werk en arbeid.
4. Denkwijze verbetert, gaan logischer te werk, denken alles te weten, nemen meer risico’s, houden rekening met groepsbelang

Persoonlijkheids-ontwikkleingen tijdens de puber fase zijn?

1. Individualisatieproces: verschillen met ouders benadrukken, daarna afzetten tegen docenten.
2. Individualisatieproces: verschillen met ouders benadrukken, daarna werken.
3. Individualisatieproces: verschillen met ouders benadrukken, daarna afzetten tegen ouders
4. Individualisatieproces: verschillen met ouders benadrukken, daarna uitgaan.

Emotionele ontwikkelingen van de puber-fase zijn?

1. Emotionele gevoelens, maar leren wel steeds beter omgaan met emoties
2. Positieve gevoelens, maar leren wel steeds beter omgaan met emoties
3. Weining gevoelens, maar leren wel steeds beter omgaan met emoties
4. Negatieve gevoelens, maar leren wel steeds beter omgaan met emoties

Welke leeftijdsfase heeft de Adolescent?

1. Adolescent (16-21 jaar)
2. Adolescent (16-22 jaar)
3. Adolescent (15-21 jaar)
4. Adolescent (16-20jaar)

Welke befgrip hoort niet thuis tijdens de leeftijdsfase van de Adolescent?

1. Metacognitie Maatschappelijke Maatschappelijke belangen
2. Vrienden Metacognitie
3. Arbeidsmarkt
4. Identiteit

Wat behoort niet tot metacognitie?

1. leerstof niet in geheugen opslaan.
2. beter voorbereiden op schooltoets.
3. Dit wordt ook wel metacognitie genoemd. Ze weten bijvoorbeeld steeds meer informatie opslaan .
4. steeds meer kennis leren opslaan.

Tijdens de pubertijd is er een derde fase, dit is de zogeheten?

1. fase van bijkomen.
2. fase van dichterbij komen.
3. fase van naderbij komen.
4. fase van niet bij komen.

Hoe noemen we de laatste fase van de pubertijd?

1. de fase van versteviging,
2. de fase van versoepeling
3. de fase van vernieuwing,
4. de fase van verandering,

Adolescenten willen graag ergens bij horen. Als dat niet lukt kunnen ze angstig of verdrietig worden? Hoe noemen we dit ook wel eens...

1. Angst
2. Vriendschap
3. Liefdesverdriet
4. Relatie

Persoonlijkheidsontwikkelingen welke onderdelen vallen onder de adolecent-fase?

1. dicherbij ouders ontwikkelen opleiding
2. dicherbij ouders ontwikkelen identiteit
3. afzetten tegen ouders ontwikkelen identiteit
4. dicherbij ouders ontwikkelen werk

Fysieke ontwikkelingen, wat hoort bij de adolescent fase?

1. Seksuele ervaringen opdoen, seksuele ontwikkeling
2. Seksuele ervaringen opdoen, seksuele voorkeur ontdekken
3. Seksuele ervaringen opdoen, seksuele behoeften
4. Seksuele ervaringen opdoen, seksuele experimenten

Welke leeftijdsfase heeft de jong volwassene?

1. 21-35
2. 20-35
3. 21-34
4. 20-34

Wat past niet bij de fase van een Jong-volwassene?

1. Leefstijl
2. Vrienden
3. Filmen
4. Ouderschap

Wat is belangrijk bij duurzame relatie?

1. investeren in materiaal
2. investeren in vriendschappen
3. investeren in opvoeden
4. investeren in opleiding

Wat betekent het voor de rolverandering van een jong volwassene?

1. ouder rol
2. nieuwe rol
3. vriendenrol
4. veranderende rol

Zijn de juiste vaardigheden ontwikkeld in de jong volwassene fase?

1. beetje
2. zeker nooit
3. niet
4. ja

Hoe staat het met de conditie van een jong volwassene?

1. goed
2. kan beter
3. best wel redelijk
4. op zijn best

Welke leeftijdsfase heeft een midden volwassene?

1. 35-55
2. 35-44
3. 34-44
4. 34-55

Waarom is de midden volwassenen een drukke periode?

1. veel gecombineerd opleiding en werk en sport
2. veel gecombineerd werken en prive en dinner
3. weinig te doen, beetje werk en sport
4. veel gecombineerd. opvoeding, huishuoden werk en sport

Wat hoort niet bij cognitieve ontwikkelingen?

1. Creatief
2. Toenemen kennis
3. Ontwikkelen leefstijl
4. Ontwikkelen persoonlijke denkstijl,

Persoonlijkheidsontwikkelingen?

1. tevreden met beroepsrol, inzet en intimiteit in relatie belangrijk, meegroeien met kind, leven overzien
2. tevreden met beroepsrol, inzet en intimiteit in relatie belangrijk, meegroeien met kind,
3. tevreden met beroepsrol, inzet en intimiteit in relatie belangrijk,
4. tevreden met beroepsrol, inzet en belangrijk, meegroeien met kind, leven overzien

Emotionele ontwikkelingen

1. Meeste ingrediënten voor opleiding
2. Meeste ingrediënten voor geluk
3. Meeste ingrediënten voor gezin
4. Meeste ingrediënten voor relaties

Sociale ontwikkelingen?

1. eigen belang
2. eigen relaties
3. eigen opleiding
4. eigen vrienden

Wat is midlifecrisis?

1. Al is er van een crisis geen sprake, want deze levensveranderingen zorgen niet voor emotionele
2. Al is er van een echte crisis sprake, want deze levensveranderingen zorgen niet voor emotionele
3. Al is er van een echte crisis geen sprake, want deze werkveranderingen zorgen niet voor emotionele
4. Al is er van een echte crisis geen sprake, want deze levensveranderingen zorgen niet voor emotionele