Start leesvaardigheid 4h

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Start leesvaardigheid 4h

Leerdoelen deze les

• Je weet weer welke begrippen leesvaardigheid je hebt geleerd in de onderbouw
• Je oefent met het lezen van een tekst en het toepassen van deze begrippen
  
• Je weet wat je moet kunnen voor de repetitie lezen in de laatste toetsweek 

Opdracht

In de envelop vind je een tekst die in stukken is geknipt.

Leg de alinea's uit deze tekst op de juiste volgorde, zodat een logische tekst ontstaat.

Wat leer je hiervan? Zorgvuldig lezen!

Wat weet je nog over leesvaardigheid?

Basisbegrippen uit hoofdstuk 1

Onderwerp - hoofdgedachte - tekstdoel (1.1)

Inleiding en slot (1.2)

Middenstuk en tekststructuren (1.3)

Alinea's en kernzinnen (1.4)

Signaalwoorden en functiewoorden (1.5)

Publiek (1.6)

Welke begrippen ken je nog niet?

Begrippen toepassen 

In de volgende dia's gaan we de begrippen uit de theorie toepassen op de tekst die je net hebt gelezen. 

Je mag hoofdstuk 1 uit NN erbij houden, zodat je dingen kunt opzoeken. 

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. Leerlingen moeten verplicht naar het Rijksmuseum
2. Verplicht naar het Rijksmuseum

Waar in de tekst vind je meestal de hoofdgedachte?

1. In de inleiding
2. In het middendeel
3. In het slot

Uit welke alinea's bestaat het slot in de tekst over het Rijksmuseum?

1. De laatste alinea
2. De laatste 2 alinea's
3. De laatste 3 alinea's
4. De laatste 4 alinea's

Welke tekststructuur is gebruikt voor het middenstuk van deze tekst?

Waar in de alinea staat vaak de kernzin?

1. Eerste zin
2. Tweede zin
3. Laatste zin
4. Eerste, tweede of laatste zin

Citeer de kernzin van de eerste alinea. Je mag de eerste en laatste twee woorden citeren.

Verbanden en signaalwoorden

Signaalwoorden geven de relatie tussen verschillende zinnen aan. Deze relatie heet ook wel tekstverband. 

Een voorbeeld:

Ik ga graag een rondje fietsen, omdat ik er van houd om buiten te zijn. 

Omdat geeft hier een redengevend verband aan. 

Eerst ging ik altijd op de fiets naar school, maar later ging ik liever lopen.

1. Redengevend verband
2. Chronologisch verband
3. Opsommend verband
4. Tegenstellend verband

Ik ga alleen op de fiets als de zon schijnt.

1. Redengevend verband
2. Vergelijkend verband
3. Concluderend verband
4. Voorwaardelijk verband

Lees de alinea 'Anderen wezen op praktische problemen [...]'. Welk verband zie je?

Functiewoorden

Functiewoorden kun je gebruiken om te benoemen wat de functie is van een zin of alinea in een tekst. Een functiewoord staat meestal niet letterlijk in de tekst.

Voorbeelden van functiewoorden: inleiding, slot, conclusie, argument, reden, middenstuk, weerlegging etc. 

Wat is de functie van de laatste alinea van de tekst?

Voorbereiding toetsweek 

De repetitie in de toetsweek gaat over lezen en argumenteren. 

De stof:

Hoofdstuk 1 (basis)

Hoofdstuk 2 (lezen)

Hoofdstuk 6 (argumenteren)

Wat moet je kunnen?

Een langere tekst aandachtig lezen en goed begrijpen

Vragen over de inhoud van de tekst goed beantwoorden

De begrippen over leesvaardigheid en argumenteren (h 1, 2 en 6) kunnen uitleggen en toepassen op de tekst

Leerdoelen deze les

• Je weet weer welke begrippen leesvaardigheid je hebt geleerd in de onderbouw
• Je oefent met het lezen van een tekst en het toepassen van deze begrippen
  
• Je weet wat je moet kunnen voor de repetitie lezen in de laatste toetsweek 

Heb je de leerdoelen voor vandaag gehaald?

Ja

Nee

Waarmee wil je in de lessen leesvaardigheid zelf oefenen?

Huiswerk voor morgen

Herhaal voor jezelf de theorie van hoofdstuk 1 (basis)

Lees je boek uit, zodat je in boek 5 kunt beginnen

Neem mee: Nieuw Nederlands, schrift en leesboek.

Let op: neem je papieren boek mee, want we gaan een opdracht uit het boek maken en die werkt niet goed op je chromebook. 

Hoeveel heb je vandaag geleerd?

Weinig

Gemiddeld

Veel