Extra les - herhaling leerdoel 8 en 9 + nazi organisaties

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

1918-1933
1918 keizerrijk-republiek
1919 Vrede van Versailles
1923 Bezetting Ruhrgebied
1923 hyperinflatie
1924 Dawesplan
1929 Beurskrach
1929 groei NSDAP
1933 Hitler grijpt de macht
1933-1945
Hitler aan de macht

Binnenland 1933-1939
nazificatie samenleving 
(rijkscultuurkamer / rassenleer / concentratiekamp enzovoorts)

buitenland
 - heim ins reich
conferentie van Munchen
lebensraum
Duitse inval Polen
WO2

Slide 2 - Diapositive

Leidende vraag 1
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 3 - Diapositive

Voeg je zelf toe aan deze LEsson UP
Korte uitleg nazi-organisaties
herhaling leerdoel 6 en 7
meer uitleg of zelf werken

Slide 4 - Diapositive

Vandaag
Nieuwe stof: Nazi-organisaties
Korte herhaling oude leerstof
Werken aan je spotprentenopdracht

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Totalitaire samenleving
  • Individu onbelangrijk
  • Indoctrinatie
  • Gelijkschakeling

Slide 7 - Diapositive


Slide 8 - Question ouverte

Hitlerjugend
Bund Deutscher Mädel

Slide 9 - Diapositive

Nazi-organisaties
  • Sturm Abteilung (SA): Knokploeg
  • Schütz Staffel (SS): Eliteleger van Hitler
  • Geheime Staats Polizei (GeStaPo): Geheime dienst

Slide 10 - Diapositive

 SA (sturmabteilung)
 
  • Knokploeg NSDAP vanaf 1921.
  • bruinhemden
  • intimideerden tegenstanders

Slide 11 - Diapositive

SS
  • SchutzStaffel (beschermings staf)
  • In het begin lijfwachten
  • Iater vooral verantwoordelijk voor Jodenvernietiging
  • zwarthemden

  • Daarnaast : Waffen-SS : eliteleger

Slide 12 - Diapositive

Wat gebeurde er met de tegenstanders van de Nazi's? Leg uit.

Slide 13 - Question ouverte

GESTAPO
GEHEIME STAATSPOLITIE vanaf 1933
De gestapo was de Duitse staatspolitie, die richtte  zichop onder meer het uitschakelen van tegenstanders van de nazi-dictatuur. 


Slide 14 - Diapositive

Indoctrinatie 
  • = eenzijdige boodschap geven en zo manipuleren hoe iemand over iets denkt

  • ''nazi-ideeen zijn de enige juiste''
Hitlerjugend en BDM voeden kinderen op tot ''onverschrokken, gewetenloos en willoos kanonnenvlees''


Slide 15 - Diapositive

Hitlerjugend
verplicht vanaf 1933

Slide 16 - Diapositive

Bund Deutsche Mädel
Het doel was om de meisjes te leren een goede en zorgzame vrouw te zijn voor hun man én voor het Duitse volk. 

Met sport en spel werden ze voorbereid op deze taken.

Taken: goede vrouw zijn en kinderen krijgen

Slide 17 - Diapositive

controle vragen

Slide 18 - Diapositive

Wanneer was de beurskrach
A
1929
B
1925
C
1933
D
1919

Slide 19 - Quiz

Wat is een kenmerk van de NSDAP? Maak de zin af:

De NSDAP is een partij …
A
...die voor een dictatuur is
B
...die voor samenwerking met de communisten is
C
...die voor vrijheid van meningsuiting is
D
...die voor vrije verkiezingen is

Slide 20 - Quiz

Waarom was de NSDAP zo populair in 1929?
Door:
A
Werkloosheid crisis
B
Mensen kregen geld als je bij de partij ging
C
Slimme propaganda
D
Militarisme

Slide 21 - Quiz

Wat is geen kenmerk van het nationaal-socialisme
A
Rassenleer
B
Nationalisme
C
Eén autoritaire leider
D
Democratie

Slide 22 - Quiz

Wat is rassenleer?
A
Verdeling van mensheid in zwakke en sterke rassen
B
Het uitroeien van Joden in Europa
C
De officiële lessen in nazi-scholen
D
streven naar meer land voor het Duitse ras

Slide 23 - Quiz

1933

Slide 24 - Diapositive

Wie kregen de schuld van de Rijksdagbrand?
A
De Joden
B
De democraten
C
De nazi's
D
De communisten

Slide 25 - Quiz

Waar was de Rijksdagbrand?
A
Parlementsgebouw in München
B
Haven in Hamburg
C
Parlementsgebouw in Berlijn
D
Haven in Keulen

Slide 26 - Quiz

Wat hield de machtigingswet ook al weer in?
A
Uitschakeling van alle fascisten.
B
Een vorm van herstelbetalingen
C
Wet waardoor Hitler dictator kon worden.
D
Uitschakeling van de Duitse parlement en grondwet.

Slide 27 - Quiz

Hitler: "De volgende groepen maken het Duitse volk zwak: joden, Jehova's getuigen, homoseksuelen, Sinti en Roma"
Dit past het best bij ...
A
Propaganda
B
Volksgemeinschaft
C
Antisemitisme
D
Holocaust

Slide 28 - Quiz

Welk doel had de Gestapo in nazi-Duitsland?
A
de bijeenkomsten van de NSDAP met geweld beschermen
B
de concentratiekampen leiden
C
de jeugd tot nationaal-socialisten opvoeden
D
de tegenstanders van Hitler vervolgen

Slide 29 - Quiz

Geef een omschrijving van het begrip: NAZIFICERING (NAZIFICATIE).


Slide 30 - Question ouverte

Vier omschrijvingen van nazi-organisaties in Duitsland:
Geef per omschrijving aan welke naam daarbij hoort. 
Let op! Er blijft één naam over.
Vijf namen van nazi-organisaties in Duitsland:
een jeugdorganisatie om meisjes voor te bereiden op hun taak in de
maatschappij
een organisatie, oorspronkelijk de persoonlijke lijfwacht van Hitler, die onder andere concentratie- en vernietigingskampen bewaakte
een door Hitler opgerichte knokploeg om partijvergaderingen van de
NSDAP te beschermen
een organisatie die bekend staat als de geheime politie in
nazi-Duitsland
SS
Gestapo
Hitlerjugend
SA
Bund Deutscher Mädel

Slide 31 - Question de remorquage

Slide 32 - Diapositive

tevreden over wat je nu weet
A
ja, ik snap alles wel eigenlijk
B
ja, best wel, ik weet nog niet alles, maar best veel
C
niet echt, ik weet het een beetje
D
absoluut niet, ik snap nog niks.

Slide 33 - Quiz

Ik wil en kan nu :
zelf aan de slag met geschiedenis dmv LessonUp
Werken aan mijn weektaak
Zelf aan de slag dmv het maken van een samenvatting
examenvragen oefenen
vragen stellen over de stof
werken aan de spotprenten opdracht

Slide 34 - Sondage

Huiswerk
Je gaat zelf verder werken aan leerdoel 10 tot en met 12: 
10 Je kan uitleggen waarom Hitlers buitenlandse politiek gericht was op het vergroten van Duitsland.
11 Je kan beschrijven hoe de Tweede Wereldoorlog ontstond en wat er gebeurde in de landen onder Duitse heerschappij. 
12 Je kan beschrijven hoe de discriminatie van de Joden en de genocide op de Joden plaatsvond.

Welke hulp kan je krijgen:
Gebruik je boek, je leerdocument en de filmpjes van Jort.
Ik blijf hier voor vragen voor vragen.

Slide 35 - Diapositive