2.1 Naar een ander soort samenleving

Naar een ander soort samenleving
1.1
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Naar een ander soort samenleving
1.1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen:
1. Lesopening: terugblik
2. Lesdoel
3. Instructie
4. Zelfstandig werken
5. Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terug blik 
Vorige les hebben we het gehad over het ontstaan van de industrie.

Welke uitvinding zorgde voor 
de start van de industriële revolutie?

Deze les: verandering van de samenleving

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee verschillen tussen de stad en het platteland.

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. instructie
In de 19e eeuw gingen boeren in Groot-Brittannië nieuwe landbouw machines gebruiken.

- Veel mensen raakte werkloos
- Fabrieken hadden veel werknemers nodig
- Er werden meer steden gebouwd

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Instructie
De groei van steden noemen we verstedelijking of urbanisatie.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omschrijf Urbanisatie in je eigen woorden

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Instructie
Fabrieken hadden grondstoffen nodig, met de nieuwe stoomtrein gaat dat een stuk sneller.

De meeste mensen leefden in steden, dit wordt een industriële samenleving genoemd.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

de Titanic bevatte 3 stoommachines en kon daardoor 43 km per uur.
3. Instructie
Groot-Brittannië was het eerste land waar een industriële samenleving ontstond.
Nederland volgde eind 19e eeuw.

Vooral Rotterdam groeide snel omdat dit een havenstad is.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Instructie
Steeds meer mensen kochten producten die in fabrieken werden gemaakt. 
- Hierdoor was er meer vraag naar grondstoffen.
- Je kon hier makkelijker aankomen als je het gebied waar de stoffen vandaan kwamen, veroverde 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Instructie
In 1870 veroverde Groot-Britannië en Frankrijk zoveel mogelijk grote gebieden in Afrika en Azië 

Zo ontstonden er grote rijken met kolonies
Dit noemen we imperialisme

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Instructie
Imperialisme is dus het veroveren van andere landen om zo je eigen land machtiger en rijker te maken.

In de 19e veroverde Nederland heel Indonesië. Daar waren veel grondstoffen te krijgen, bijvoorbeeld: riet.



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Instructie
- Door de industrialisatie werd veel geld verdient. Maar dit geld werd oneerlijk verdeeld.
- Arbeiders verdiende te weinig. Daarom moesten de kinderen ook werken.
- De ontevreden arbeiders richtten vakbonden op.
Verenigingen die onderhandelde met werkgevers voor betere werkomstandigheden.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Zelfstandig werken

Je gaat maken opdracht van blz 10 t/m 13 in je werkboek maken 

Ben je klaar? Ga dan verder met blz 14 


timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

bij tijd over