Klas 2 week 49 les 1

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Lesdoelen (buts)

Je leert woorden die te maken hebben met winkelen

Luisteren - Opschrijven - Leren

Geluidsniveau: STIL

Wat ga je doen?

Ga via Naslag naar

Arrêt Chapitre 3

Voca & Phrases-clés B

Frans-Nederlands

* Luister naar de uitspraak

* Noteer de woorden/zinnen F-N in je schrift 

* Oefen in blokjes van 5

* Zet een * voor woorden/zinnen die je nog niet kent en herhaal deze

Weektaak

Weektaak vorige week afgerond?

Deze week genoteerd in planagenda?

                                                                  

                                                      

Lesdoelen/buts

Aan het eind van de les:

- weet ik welk hulpmiddel ik mag gebruiken bij de toets leesvaardigheid (13 december)

- weet ik welke leesstrategieën er zijn en heb ik tips gelezen

Leesstrategieën

1. Scannen: plaatjes, titel, tussenkopjes > wat weet je er al van?

2. Vragen lezen: waar moet je antwoord op vinden ?

3. Tekst lezen: niet elk woord opzoeken

Aan het einde: W-vragen: wie, wat, waar, waarom & hoe?

wat zijn signaalwoorden?

1. woorden die zinnen en alinea's aan elkaar plakken
2. woorden die wat feller gedrukt zijn in een tekst
3. woorden die kopjes van een alinea signaleert
4. je kunt van 2 korte zinnen hiermee 1 zin maken

Signaalwoorden

Qu'est-ce qu'on va faire?

Lees bij studievaardigheden de tips door t.a.v. leesvaardigheid

en leer de woordenlijst lees- en luistervaardigheid

Leesvaardigheid

1. Wat moet je doen? Leer de woordenlijst leesvaardigheid

2. Hoe moet je dat aanpakken? Opschrijven - WRTS etc.

3. Hulp, bij wie en waar? Bij de klasgenoot die naast je zit of je steekt je hand op dan komt de docent: geluidsniveau: buurstem

4. Tijd, hoeveel krijg je?  Tot 5 min. voor einde les

5. Uitkomst, wat doen we ermee? Toepassen bij toets

6. Klaar, wat ga je doen? Weektaak maken/leren

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak

Maken van de oefeningen en/of leren van de vocabulaire

In stilte werken zolang de timer loopt.

Gekoppeld Daltonuur

* Je blijft op jouw plaats zitten en gaat met de weektaak Frans aan de slag

* Heb je een vraag, kom je naar de docent (als er geen andere leerling staat).

* 1 leerling bij de docent, blijf op jouw plaats wachten

* Klaar met de weektaak? Kom langs bij de docent

Evaluatie/reflectie les

Klassikaal door docent:

* Zijn er nog vragen?

* Wat ging goed/wat kan beter?

Leerdoelen behaald?

* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur