Klas 1 week 20 -2022 les 1
Bienvenu(e)s!
Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met sport(en)
Luisteren - Opschrijven - Leren
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 7
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca E op
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Bienvenu(e)s!
Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met sport(en)
Luisteren - Opschrijven - Leren
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 7
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca E op
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood
Slide 1 - Diapositive
Weektaak
* Heb je de weektaak van vorige week afgerond? Zo niet, dan stuur je voor 9.00 uur op maandag een berichtje via It's Learning aan docent en mentor/coach met daarin de reden.
* Heb je de weektaak van deze week genoteerd in jouw agenda/planner?
* Is de weektaak van de komende week duidelijk of heb je hierover vragen? (Kan ook in Daltonuur Frans)
Slide 2 - Diapositive
Weektaak vorige week
Klassikaal door docent
Slide 3 - Diapositive
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:
- Weet ik wat er op 9 juni getoetst wordt en op welke wijze ik dit kan voorbereiden/leren
- Ken ik de vervoeging van het werkwoord faire (présent + pc)
Slide 4 - Diapositive
werkwoord faire
1. Wat moet je doen? Je volgt in eigen tempo de LessonUp
2. Hoe moet je dat aanpakken? Open de link bij Bronnen
3. Hulp, bij wie en waar? Bij de klasgenoot die naast je zit of je steekt je hand op dan komt de docent: geluidsniveau: buurstem
4. Tijd, hoeveel krijg je? Tot 5 minuten voor het eind van de les
5. Uitkomst, wat doen we ermee? Vervolg in de weektaak/toets
6. Klaar, wat ga je doen? Toets van 9 juni voorbereiden
Slide 5 - Diapositive
apps.noordhoff.nl
Slide 6 - Lien
Welke manier van leren kies jij?
Kijk in de planner van It's Learning bij Studievaardigheden Werkwoorden leren en kies een manier van leren en noteer dit op jouw DPF.
Wanneer ken je het werkwoord (en kun je dit dus aftekenen op jouw DPF)?
Als je: het hele rijtje uit jouw hoofd kunt opschrijven + vertaling
Als je de vormen kriskras door elkaar kent F-N & N-F
Slide 7 - Diapositive
Werkwoord Faire leren: présent
Oefen nu het werkwoord faire door het hele rijtje met de vertaling op te schrijven en dan na te kijken/verbeteren.
Ga pas naar de volgende slide als je het hele rijtje uit jouw hoofd kunt opschrijven zonder foutjes
Slide 8 - Diapositive
apps.noordhoff.nl
Slide 9 - Lien
Werkwoord Faire leren: p.c.
Oefen nu het werkwoord faire door het hele rijtje van de passé composé met de vertaling op te schrijven en dan na te kijken/verbeteren.
Ga pas naar de volgende slide als je het hele rijtje uit jouw hoofd kunt opschrijven zonder foutjes
Slide 10 - Diapositive
Toets 9 juni
Ga in de planner naar Toetsen en Evaluaties en lees alvast de toetsinformatie door.
Maak vervolgens een persoonlijke woordenlijst van de genoemde thema's. Noteer ook de lidwoorden (le-la-les) of ga de genoemde werkwoorden leren/oefenen.
Slide 11 - Diapositive
Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak
Maken van de oefeningen en/of leren van de vocabulaire
In stilte werken zolang de timer loopt.
Slide 12 - Diapositive
Evaluatie/reflectie les
Klassikaal door docent:
* Zijn er nog vragen?
* Wat ging goed/wat kan beter?
Leerdoel klas behaald? Stil zijn aan de start van de les en tijdens instructie/uitleg docent.
* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur
