Tekstsoorten/ Ballondebat

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom in de les Nederlands!

Vorige keer

• Verschillende tekstsoorten bij presenteren.
• geoefend a.d.h.v. filmpjes.

In deze les:

• Korte uitleg debat
• Oefenen: Ballondebat!

Oefenen spreekvaardigheid voor examen spreken/ gesprekken voeren, en voorbereiding debat module Duurzaamheid!

DEBAT?

• Een stelling
• Twee teams tegenover elkaar: voor OF tegen
• Eén debatleider
• Juryleden (observatie formulier)
• Het debat duurt 5 minuten.

Het Ballondebat

Ballondebat

Ronde 1:   5 min voorbereiden!

Schrijf op:

• welke BN'er je gaat spelen;
• waarom juist jij in de ballon moet blijven (noem minimaal twee redenen).

De namenkiezer kiest vijf studenten die het ballondebat gaan uitvoeren.

Ronde 2:   improviseren!

• waarom moeten de andere personages eruit?

Nog een tip!

Richt je niet op je medestanders, maar op het publiek. Als je wilt overtuigen, bedenk je dan altijd op wie jij je moet richten. Stem je boodschap af op degene die je wil overtuigen. Redeneer dus niet vanuit het eigenbelang (“Ik, Marco Borsato, wil nog een CD uitbrengen”), maar vanuit het belang van de jury (“Ik wil jullie opvrolijken met een aantal nieuwe, leuke liedjes!”)

Ballondebat

Deze vijf BN’ers maken gezamenlijk een ballonvlucht.
Het is een heerlijke dag en iedereen geniet van het uitzicht. Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! Om snel op te stijgen moeten twee BN’ers overboord worden gegooid.

Ballondebat

De ballon maakt snel hoogte en de ballonvaarders gaan verder met hun tocht. 

Maar het gaat wéér mis! De ballon dreigt tegen een ander hooggebouw aan te vliegen. Deze keer kan slechts één iemand blijven.

Ballondebat

• Elke ballonvaarder moet in een speech van één minuut aangeven waarom hij/zij beslist in de ballon moet blijven zitten. 
• Het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt wie mag blijven! 

Ballondebat

• Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee overboord moeten gegooid worden! 
• Dit moet je ter plekke verzinnen! -> improviseren.
• Wie is de winnaar? Het publiek kiest de BN'er die het meest overtuigend is!

EVALUATIE

• Wat vond je moeilijk of gemakkelijk?
• Wat neem je mee voor de volgende keer?
• Wat vond het publiek moeilijk of gemakkelijk?

Vragen?

VRAGEN?

Volgende les

• Onderwerp & hoofdgedachte