1 gv/spreken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom bij Nederlands

Wat gaan we doen?

• Periode 2
• Opdracht zeg eens uhhh 
• Opdracht ballondebat                
  

Je oefent met spreekvaardigheid.

Periode 2

• Spreekvaardigheid & gespreksvaardigheid
• Artikel schrijven

Spreekvaardigheid

• Het veelvuldig gebruik van “uhhh…” wordt gezien als een teken van zwakte of onzekerheid. 
• Het publiek denkt dan dat de spreker niet goed weet waarover hij spreekt en of het wel echt zo is als hij zegt. Dat is vernietigend voor je overtuigingskracht. 

Spreekvaardigheid

• Daarom is het van belang om inzicht te hebben in hoe vaak je “uhhh…” zegt en dit zoveel mogelijk te beperken.

Zeg eens uhhh

• De klas bestaat uit 2 groepen
• Praat één minuut lang over een onderwerp
• Geen uhhh
• Wel uhhh: de andere groep slaat op de tafel
• De andere groep is aan de beurt met de resterende tijd van de minuut
• Winnaar is de groep die overblijft

Ballondebat

Deze vijf BN’ers maken gezamenlijk een ballonvlucht.
Het is een heerlijke dag en iedereen geniet van het uitzicht. Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! Om snel op te stijgen moeten twee BN’ers overboord worden gegooid.

Ballondebat

• Elke ballonvaarder moet in een speech van één minuut aangeven waarom hij/zij beslist in de ballon moet blijven zitten. 
• Het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt wie mag blijven! 

Feedback

• Richt je niet op je medestanders, maar op het publiek. Als je wilt overtuigen, bedenk je dan altijd op wie jij je moet richten. Stem je boodschap af op degene die je wil overtuigen. 
• Redeneer dus niet vanuit het eigenbelang (“Ik, Marco Borsato, wil nog een CD uitbrengen”), maar vanuit het belang van de jury (“Ik wil jullie opvrolijken met een aantal nieuwe, leuke liedjes!”).

Ballondebat

De ballon maakt snel hoogte en de ballonvaarders gaan verder met hun tocht. 

Maar het gaat wéér mis! De ballon dreigt tegen een ander hooggebouw aan te vliegen. Deze keer kan slechts één iemand blijven.

Ballondebat

• Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! 
• Wie is de winnaar?

Wat heb je deze les geleerd?