Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
De profeet - een stem tegen onrecht
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
In deze les krijg je inzicht in de manier van werken van de profeten:
1. Wat deden ze
2. Waarom handelden ze op deze manier
3. Wat kunnen wij er van leren
Slide 2 - Diapositive
Een stem tegen onrecht
We gaan kijken naar een voorbeeld van de profeet Amos
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Wat kunnen wij vandaag de dag met zo'n verhaal van Amos?
Slide 5 - Question ouverte
00:39
Waarom was Jerobeam zo'n slechte koning volgens Amos?
Slide 6 - Question ouverte
01:05
Waarom zouden we de boodschap van Amos vandaag de dag nog steeds nodig hebben?
Slide 7 - Question ouverte
02:26
Waarom is Amos boos over het feit dat Israël slaven had en er slecht voor zorgde? Waarom snapt hij niet waarom ze dit doen?
Slide 8 - Question ouverte
03:28
Hypocriet betekent dat je niet doet wat je zegt... Waarom noemt Amos Israël hypocriet?
Slide 9 - Question ouverte
03:43
Welke twee woorden staan centraal bij de profeten?
Slide 10 - Question ouverte
04:04
Wat betekenen de termen 'Recht & Rechtvaardigheid?'
Slide 11 - Question ouverte
05:30
Amos voorspelt problemen voor Israël als ze door gaan 'De ballingschap' Zou je kunnen zeggen dat hij vandaag de dag ook gelijk zou hebben, misschien gaan we niet in ballingschap, maar waarom zou hij toch gelijk hebben?
Slide 12 - Question ouverte
De auto
Kees zit in de auto en het is enorm druk op de weg. Henk wil op dat moment invoegen, maar Kees laat hem er niet tussen en steekt zijn middelvinger op.
Dit komt veel voor op de weg...
Kees schreeuwt nog even 'Domme lul'
Slide 13 - Diapositive
Wat wil Henk?
Slide 14 - Question ouverte
Hoe reageert Kees?
Slide 15 - Question ouverte
Als jij naast Kees zou zitten, hoe zou je dan reageren?
Slide 16 - Question ouverte
De Tram
Henk zit in de tram, daar komt een oude vrouw en zegt: 'Mag ik daar zitten jonge man, mijn benen doen zo'n pijn van het lopen'. Henk zegt: 'ja dat is het probleem van ouder worden, moet je maar met de taxi gaan'.
Slide 17 - Diapositive
Hoe zou jij reageren in deze situatie?
Slide 18 - Question ouverte
Zou jij als buitenstaander hier mee durven te bemoeien