les 9 herhalen hoofdstuk 9

Welkom Zb1a
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom Zb1a

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
  • Zit ik op mijn plek?
  • Telefoon in het Zakkie in mijn tas?
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel? wiskundeboek deel 2, etui met pen, potlood en rekenmachine.
  • Ben ik stil om te starten met de les?
timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Wat zijn de schoolregels?…

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsweek
Wiskundetoets is op 19 juni
  • Hoofdstuk 8 Symmetrie
  • Hoofdstuk 9 Breuken en Procenten

Meenemen naar de toets:
pen, potlood, rekenmachine, geodriehoek, gum (en je spiegeltje mag)

Slide 4 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Plan voor de ze les

- Herhalen met werkblad.
- Extra uitleg aan mijn bureau.
- Herhalen met quizizz op de laptop.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Aan de slag
Wat: 
Werkbladen maken
1 werkblad af? Kom hem inleveren, ik kijk hem voor je na. Je krijgt een nieuwe. 

Hoe:
stoplicht op rood = zelfstandig en in stilte
stoplicht oranje = fluisterend overleg 
stoplicht groen = opgave klassikaal bespreken


timer
15:00

Slide 7 - Diapositive

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van de les

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een figuur dat je kunt dubbelvouwen zodat de twee helften op elkaar passen is
A
Symmetrie-as
B
Vouwlijn
C
Spiegelsymmetrisch
D
Symmetrisch

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een ander woord voor symmetrieas is
A
Symmetrie-as
B
Vouwlijn
C
Spiegelsymmetrisch
D
Symmetrisch

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een ander woord voor lijnsymmetrie is
A
Symmetrie-as
B
Vouwlijn
C
Spiegelsymmetrisch
D
Symmetrisch

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een driehoek met 2 gelijke zijdes heet een
A
Gelijkzijdige driehoek
B
Gewone driehoek
C
Gelijkarmige driehoek
D
Gelijkbenige driehoek

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een driehoek met 3 gelijke zijdes heet een
A
Gelijkzijdige driehoek
B
Gewone driehoek
C
Gelijkarmige driehoek
D
Gelijkbenige driehoek

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit is een ...
A
Gelijkzijdige driehoek
B
Gewone driehoek
C
Gelijkarmige driehoek
D
Gelijkbenige driehoek

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit is een ...
A
Gelijkzijdige driehoek
B
Gewone driehoek
C
Gelijkarmige driehoek
D
Gelijkbenige driehoek

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk deel (breuk) is geel?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk percentage hoort bij de
breuk
1/4?
A
50%
B
10%
C
25%
D
33,3%

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk deel (breuk) is rood?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk percentage hoort bij de
breuk
1/10?
A
20%
B
10%
C
50%
D
33,3%

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk deel (breuk) is blauw?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk percentage hoort bij de
breuk
1/3?
A
20%
B
10%
C
50%
D
33,3%

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk percentage hoort bij de
breuk
3/4?
A
25%
B
50%
C
75%
D
33,3%

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is 1/5 deel van 30?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk percentage hoort bij de
breuk
6/10?
A
10%
B
20%
C
33,3%
D
60%

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is 3/5 deel van 30?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is 2/10 deel van 100?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke breuk hoort bij het percentage 1/2?
A
10%
B
25%
C
33,3%
D
50%

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke breuk hoort bij 60%?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke breuk hoort bij 50% ?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een ander woord voor symmetrieas is
A
Symmetrie-as
B
Vouwlijn
C
Spiegelsymmetrisch
D
Symmetrisch

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een ander woord voor lijnsymmetrie is
A
Symmetrie-as
B
Vouwlijn
C
Spiegelsymmetrisch
D
Symmetrisch

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een driehoek met 2 gelijke zijdes heet een
A
Gelijkzijdige driehoek
B
Gewone driehoek
C
Gelijkarmige driehoek
D
Gelijkbenige driehoek

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een driehoek met 3 gelijke zijdes heet een
A
Gelijkzijdige driehoek
B
Gewone driehoek
C
Gelijkarmige driehoek
D
Gelijkbenige driehoek

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smartrekenen

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smartrekenen
Beoordeling periode 4:
  • Goed: meer dan 3 uur effectief gerekend OF 3 uur gerekend & boven 1F niveau
  • Voldoende: 3 uur effectief gerekend
  • Onvoldoende: onder 2 uur effectief gerekend. 

Dat betekent: iedere week in de les 30 minuten serieus smartrekenen


Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smartrekenen
Ga naar :
  • Magister,
  • Leermiddelen
  • Klik op Smartrekenen VO (de bovenste als er 2 staan)
  • Klik op de gele knop links bovenaan. Soms is er een starttoets, soms zijn het alleen oefeningen.  
  • Vraag? Vinger in de lucht. Het moet helemaal stil zijn. 

timer
30:00

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controlevragen
A
a.
B
b.
C
c.
D
d.

Slide 42 - Quiz

7. Formatief handelen
De docent geeft de leerlingen gedurende de verschillende lesfasen gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt leerlingen willekeurig met open vragen. Hierbij stimuleert de docent het kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen werk met elkaar te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden in te zetten.

Exit ticket

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions