KTH1A 20 W16 1.S d

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Einen schönen guten Tag KTH1A!

Heute ist Mittwoch den 15. April!

Themen: 

1]     Neue Hausaufgabe

2]    Aufgabe 11 (vor/mitte/hinten)

3]    Mit Aufgabe 11 anfangen.

4]    Hausaufgaben (nachsehen nächste Stunde!)

5]    Zusammenfassung der Stunde

Zwischendurch extra Anwesenheitskontrolle

Doel van de les

1] Ik begrijp wat ik moet doen voor opdracht 11.

2] Ik snap hoe opdracht 11 beoordeeld wordt.

Neue Hausaufgaben

Machen:            Aufgabe 11 Basis (12 Extra) => via ELO Aufgabe, wird benotet!

Lernen:              Lernen Lernbox 3 Seite 128   

Wiederholen:  Lernen Lernbox 1 + 2 + 3 (Seite 127) + Gram. A + B wiederholen

Vor:

Lees de opdracht grondig door, bedenk dan per onderdeel of je vragen hebt. We bespreken zo de hele opdracht.

Mitte:

Lees de opdracht grondig door, bedenk per punt of je vragen hebt en welke info/kennis je nodig hebt en waar die te vinden is. Na punt 2 kun je aan het werk gaan(geen vragen!)

Hinten:

Lees de opdracht, bedenk wat nog onduidelijk is. Stel je vraag en ga dan aan het werk.

Tijdens werktijd,

1 Hinten 5 Min.

2 Mitte/vor bis 10 Min.

3 Vor

1 Basisaufgabe, für alle Gruppen

Seite hundertacht, Kapitel 3 Lektion 3 Aufgabe 11 lesen!

Extra uitdaging nodig? Dan kan je opgave 12 erbij doen.

2 Hoe pak je deze opdracht aan?

3 Hoeveel tijd heb je?

4 Waar en welke hulp kun je krijgen?

5 Waarvoor doe je het/wat wordt er met je werk gedaan?

6 Klaar, wat ga je dan doen?

Begrijp je wat je moet doen? 2 opdrachten!

Je hebt deze les en de volgende les de tijd, de rest is huiswerk.

Boek/uitmuntend.de-mijnwoordenboek /docent/de.pons.com/je eigen brein.

Je doet het voor jezelf/een cijfer dat meetelt/om te laten zien wat je kunt.

Misschien een extra uitdaging?

Vor <6:

Lees de opdracht grondig door, bedenk dan per onderdeel of je vragen hebt. We bespreken zo de hele opdracht.

Mitte:

Lees de opdracht grondig door, bedenk per punt of je vragen hebt en welke info/kennis je nodig hebt en waar die te vinden is. Na punt 2 kun je aan het werk, als je dat al kan.

Hinten >7,8:

Lees de opdracht, bedenk wat nog onduidelijk is. Stel je vraag en ga dan aan het werk.

Tijdens werktijd,

1 Hinten 5 Min.

2 Mitte/vor 10 Min.

3 Vor und ander noch Fragen?

1 Basisaufgabe, für alle Gruppen (ELO Aufgabe 1!)

Seite hundertacht, Kapitel 3 Lektion 3 Aufgabe 11 lesen!

+ Extra uitdaging nodig? Dan kan je opgave 12 erbij doen.

2 Hoe pak je deze opdracht aan?

3 Hoeveel tijd heb je?

4 Waar en welke hulp kun je krijgen?

5 Waarvoor doe je het/wat wordt er met je werk gedaan?

6 Klaar, wat ga je dan doen?

Begrijp je wat je moet doen? 2 opdrachten!

Bedenk wat je wilt vertellen in NL, dan vertaal je het naar DE.

Je hebt deze les en de volgende les de tijd, rest is huis-werk. Inleveren 21 april 21.00 uur via ELO opdrachten.

Boek/uitmuntend.de-mijnwoordenboek /docent/de.pons.com/je eigen brein.

Je doet het voor jezelf/een cijfer dat meetelt/om te laten zien wat je kunt.

Misschien een extra uitdaging?

Wat houdt de opdracht precies in?

Hoe pak je deze opdracht aan?

Wat heb je precies aan kennis nodig?

Kloktijden

Vakken

Jezelf voorstellen (vorige mondelinge opdracht)

Cijfers

Werkwoorden vervoegen (inclusief haben en sein)

Persoonlijke voornaamwoord

Bezittelijke voornaamwoorden

Woorden(lijsten)

Wat was het belangrijkste in deze les voor jou? 1 woord of zin!

Hoe was het tempo van de les?

1. te snel
2. te langzaam
3. weet niet
4. goed

Vond je deze les-presentatie fijn?

1. nee
2. misschien
3. ja
4. weet niet

Danke !

Auf Wiedersehen!!!!