6.4 Duurzaam gebruik van metalen

Schroot
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Schroot

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Doelen van deze les
Je kunt uitleggen dat ertsen niet-hernieuwbare grondstoffen zijn.
Je kunt uitleggen waarom recycling van metalen noodzakelijk is.
Je kunt voorbeelden geven van een recyclingproces en van een duurzaam productieproces.
Je kunt de voordelen van recycling van metalen noemen.

Slide 3 - Diapositive

Metaalafval als grondstof


Metaalertsen zoals ijzererts en bauxiet, zijn niet-hernieuwbare grondstoffen. De natuur kan deze stoffen niet opnieuw maken. 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

recyclen oude telefoons

Slide 6 - Diapositive

Recycling
Het opnieuw gebruiken van materialen in een andere vorm noem je recycling. Dit is belangrijk omdat de hoeveelheid materielen eindig is. 

Behalve eindig, is het ook belangrijk om materialen opnieuw te gebruiken zodat het niet uit derde wereld landen hoeft gehaald te worden. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Urban Mining
Regular mining: grondstoffen uit de grond halen. 

Urban Mining: grondstoffen uit afval halen. 

Slide 9 - Diapositive

Maar hoe dan?
Koper uit messing halen bijvoorbeeld?

Een goudkleurig muntje bevat messing. Als je de koper uit de legering wilt halen, kun je dit oplossen in salpeterzuur. 

Slide 10 - Diapositive

Achtergrond info: Messing
Messing of geelkoper, De naam 'geelkoper' is afgeleid van de kleur. Het is duidelijk geler dan zuiver koper of brons (een legering van koper en tin).

Messing waaraan ook een deel aluminium en tin is toegevoegd noemen we Nordic Gold. Hiervan zijn de euromunten 10ct, 20ct en 50ct gemaakt. 

Slide 11 - Diapositive

We gaan zo kijken naar de reactie tussen messing en salpeterzuur. 

Kijk goed en schrijf op wat je waarneemt
Salpeterzuur en een muntje

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Resultaten van deze proef:
Wat neem je waar in scheikunde taal?

Slide 14 - Question ouverte

Hoe goed heb jij de stof begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 16 - Question ouverte

Schrijf 1 vraag op die je hebt over de stof van deze les.

Slide 17 - Question ouverte

Aan de slag
LEES de tekst van 6.4 en MAAK de opdrachten

Slide 18 - Diapositive