Introductieles

Introductie Koken

- Doel

- Hoe

- Spelregels

- Hygiëne

- Rondleiding

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
MZMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Introductie Koken

- Doel

- Hoe

- Spelregels

- Hygiëne

- Rondleiding

Slide 1 - Diapositive

Maar eerst even voostellen!

We gaan de kring rond. 

Wat is je naam

Hoe oud ben je

Waar kom je vandaan

Waarom gekozen voor deze opleiding

Wat zijn je hobby's/sport

Slide 2 - Diapositive

Doel van kookles

- Als beroepskracht Verzorgende IG kun je een gezonde maaltijd  koken voor je zorgvragers.
- Technieken aanleren
- Plezier hebben in koken
- Doel van deze les: Aan het einde van deze les weet je hoe het er aan toegaat tijdens de kooklessen, kun je vinden wat je nodig hebt en hebben jullie iets lekkers gemaakt.

Slide 3 - Diapositive

Een Kook-instructie 
Wat mogen jullie van mij verwachten als docent?

Hoe ziet een instructie er uit?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

LessonUp
  1. Ga naar student.lessonup.io of download de lessonup app op je telefoon
  2. Voer de 4-cijferige code in die op het volgende scherm staat
  3. Voer je naam in


LessonUp is een app waarmee jullie interactief de les kunnen volgen.


  • Slide 6 - Diapositive

    Wat ging er goed in deze video?
    A
    Veilig werken
    B
    Hygiënisch werken
    C
    Duidelijke instructie
    D
    Wijn drinken

    Slide 7 - Quiz

    Kooklessen

    - Elke les leren we een techniek of vaardigheid b.v. rijst of pasta of aardappelen koken of taart bakken
    - Hierbij krijg je 1 recept aangeboden die je mag namaken. Bijvoorbeeld
    babi-pangang, lasagne, kapsalon of appeltaart
    - Als je iets niet lust of je hebt een beter idee dan  mag je ook zelf een idee inleveren voor eenrecept, maar dan wel 1 week van te voren!


    Slide 8 - Diapositive

    Welke spelregels spreken we af?

    Slide 9 - Carte mentale

    Spelregels

    1. Ik gebruik respectvolle, fatsoenlijke taal, zowel naar docenten als naar
    medestudenten. 

    2. Ik leg mijn jas, sjaal en andere kledingstukken in de kleedruimte tegen over de keuken
    3. Tijdens de instructie heb ik de telefoon in de telefoonhotel of in de kleedruimte, tenzij de docent anders aangeeft.

    4. ik kom op tijd. Als je een kwartier te laat bent kom je de les niet meer in. Pas 1 1/2 uur later mag je er weer in

    5. Ik heb mijn (opgeladen) laptop, werkboek en een pen bij je. Je huiswerk heb je klaar. Zo niet, dan heb je vrijdags de tijd om het af te maken.

    6. Ik zet de tas op de grond en mijn werkboek, pen en instructiemap leg ik op
    tafel.


    Slide 10 - Diapositive

    Spelregels

    7. Tijdens de instructie is de docent aan het woord en doe ik actief mee.

    8. Ik laat mijn werkplek schoon achter. De kastjes en lades van mijn werkplek zijn weer compleet.
    9. De was, de vuilniszakken en het dweilen wordt aan het eind van de les gedaan door de verantwoordelijke student. 







    Slide 11 - Diapositive

    Spelregels

    Let op!


    Houd ik mij niet aan deze regels dan word ik de klas uitgestuurd en absent gemeld. Na afloop van de les meld ik mij dan af bij de docent.







    Slide 12 - Diapositive

    De regels zijn duidelijk en ik zal me er aan houden
    A
    Ja
    B
    Nee

    Slide 13 - Quiz

    Dit vind ik belangrijk bij
    persoonlijke hygiëne

    Slide 14 - Carte mentale

    Persoonlijke Hygiëne
    • Haar vast
    • Handen wassen
    • Kleding schoon
    • Nagellak
    • Ringen en armbanden af


    Veiligheid:

    Lange broek en dichte schoenen

    Slide 15 - Diapositive

    Dit vind ik belangrijk
    bij keukenhygiëne

    Slide 16 - Carte mentale

    Keuken Hygiëne
    • Snijplanken
    • Vloer
    • Vuilnisbakken
    • Bordje kookgerei
    • Opgeruimde werkplek

    Veiligheid:

    - Direkt opruimen als er iets valt

    - Stekkers los, direkt melden

    - Vasthouden van het mes tijdens lopen



    Slide 17 - Diapositive

    Wat is waar?
    A
    Gele snijplank is voor Kip
    B
    De blauwe snijplank is voor Vis
    C
    Rode snijplank is voor Paprika
    D
    Bruine snijplank is voor Bruinbrood

    Slide 18 - Quiz

    Schoonmaakinstructie: Keuken

    Degenen die gebruik maken van de keuken moeten ook de keuken schoon en netjes achter te laten. Dit houdt in dat bij ieder gebruik van de keuken de volgende schoonmaakinstructies moeten worden nageleefd.

    Hoe de regels uitgevoerd worden wordt bepaald door de dienstdoende
    verantwoordelijke docent. Vol zijn/haar aanwijzingen op.


    Slide 19 - Diapositive

    Schoonmaakinstructie: Keuken

    Vooraf:
    - Jassen tassen sjaals in de kleedruimte.
    - Keuken controleren op hygiëne/veiligheid.
    - Persoonlijke hygiëne controleren (haar vast, geen ringen of nagellak, dichte
    schoenen, lange broek).
    - Handenwas
    instructie.
    - Onhygiënische en onveilige zaken melden bij de docent.

    Slide 20 - Diapositive

    Schoonmaakinstructie: Keuken

    Vooraf:

    - Werkbladen met hete sop afnemen. (Een sop = warm water met een
    schoonmaakmiddel)

    - Materiaal zoals messen, pannen en snijplanken die je gaat gebruiken afspoelen onder de kraan



    Slide 21 - Diapositive

    Schoonmaakinstructie: Keuken

    Tijdens:

    - Gebruik een bord voor je keukengerei
    - Gebruik de juiste kleur snijplank
    - Gebruikte materialen niet meer nodig, afwassen en terugzetten
    - Gebruikte produkten niet meer nodig, coderen en terugzetten
    - Hou je werkruimte netjes
    - Hou de vloer schoon, valt er iets dan direkt oprapen

    Slide 22 - Diapositive

    Schoonmaakinstructie: Keuken

    Na de kookles:

    - Afwassen van de vaat
    - Alle materialen terugzetten in het juiste kastje/laatje. Bij twijfel even de docent vragen.

    - Het keukenblok incl. spoelbak/putje schoonmaken
    - Vloer vegen en de rommel met behulp van een blik en veger in de vuilnisbak deponeren.
    - Vloer dweilen met water en zeep. Gebruik hiervoor de dweilwagen en dweil/mop of de scrobmachine

    Slide 23 - Diapositive

    Schoonmaakinstructie: Keuken

    Na de kookles:

    - Schone vaatdoek, droogdoek en handdoek klaarleggen op het werkblad

    - Gebruikte dweil, handdoek, theedoek en vaatdoek in de BLAUWE WASMAND.
    - Vuilniszakken naar beneden brengen en in de container gooien, nieuwe lege vuilniszak plaatsen in vuilnisbak

    - Was uitsorteren en in wasmachine doen, wasmiddel toevoegen en aanzetten

    Slide 24 - Diapositive

    Ik ken de regels en denk nu
    A
    Yes, hier heb ik zin in!
    B
    Tuurlijk, weer die domme regeltjes...
    C
    Wat heeft dit allemaal met koken te maken?
    D
    Mag ik al naar huis?

    Slide 25 - Quiz

    Rondleiding lokaal 305 306

    - EHBO koffer
    - Indeling keukenkastjes en lades
    - Kruidenrek en keukenmachines
    Koelkast en diepvries

    - Voorraadkast

    - Spoelkeuken (kast voot handdoek, theedoek en vaatdoek)
    - Washok hoe werkt wasmachine en droger
    - Restaurant 306

    Slide 26 - Diapositive



    Slide 27 - Diapositive

    Opdracht: Maak een gevuld eitje!


    Slide 28 - Diapositive

    Wat zijn ingrediënten van een gevuld ei?

    Slide 29 - Carte mentale

    Opdracht: Maak een gevuld eitje!


    Slide 30 - Diapositive