‹Revenir à la recherche

Sjabloon les (bovenbouw)

Een aardrijkskunde les
- Verwonderd
- Is actueel
- Geeft kennis, biedt inzicht en leert vaardigheden
- Laat verscheidenheid in de wereld zien
- Biedt taal betekenisvol aan
- Geografische vragen komen aan bod
- Biedt formatieve handvatten voor docent en leerling
- de docent geeft maximaal 10 minuten klassikaal les



1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Een aardrijkskunde les
- Verwonderd
- Is actueel
- Geeft kennis, biedt inzicht en leert vaardigheden
- Laat verscheidenheid in de wereld zien
- Biedt taal betekenisvol aan
- Geografische vragen komen aan bod
- Biedt formatieve handvatten voor docent en leerling
- de docent geeft maximaal 10 minuten klassikaal les



Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speerpunten van de sectie
Taal
Thema 1: Begrippen                                                        verwerkt
Thema 2: Begrijpend lezen                                           verwerkt
Thema 3: Schrijven                                                          verwerkt
Actualiteit
Thema 1: Elke les bevat een actueel element          verwerkt


Ondersteuningsmateriaal
Thema 1: Aandacht voor "taalzwak"                            verwerkt
                  en "niveauzwak"                                             verwerkt
Thema 2: Verrijkingsmateriaal                                     verwerkt

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succesvolle NPO interventies voor het klaslokaal
https://www.nponderwijs.nl/po-en-vo/menukaart/interventies-kiezen
- Directe instructie (reeds verwerkt in sjabloon)
- Leren van en met medeleerlingen (tutoring) (reeds verwerkt in actieve werkvormen)
- Feedback (reeds verwerk in sjabloon)
- Beheersingsgericht leren (reeds verwerkt in sjabloon)
- Technieken voor begrijpend lezen (reeds verwerkt in sjabloon)
- Metacognitie en zelfregulerend leren (reeds verwerkt in sjabloon)
- Samenwerken leren (reeds verwerkt in actieve werkvormen)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken omtrent de layout
Lettertype = Montserrat
Lettergrootte titel = 6
Overige lettergrootte = 3
Minimale hoeveelheid tekst per sheet
Afbeeldingen inzoombaar maken met afgeronde hoeken en schaduw

Uitgangspunt = alle lessen hetzelfde, niet te onderscheiden wie
                                  de les heeft gemaakt

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Literatuur en inspiratie
Teach-
meet

"homebrew"

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De daadwerkelijke les

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

<<plaats gif
bestand en koppel een audio bestand>>
1.1 Leven met Water

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 8 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Slide 9 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H1 §1
H1 §2

H1 §3
SO


H2 §1
H2 §2

H2 §3
Examen

H3 §1
H3 §2
H3 §3
H4 §1
H4 §2
Examen
Lesdoelen
(1) kan je verklaren waarom het regiem van de Nederlandse rivieren onregelmatiger wordt;

(2) kan je de maatregelen van "ruimte voor de rivier" en de "driestapsstrategie" beschrijven, verklaren en herkennen;

(3) beschrijven waarom het overstromingsrisico van Nederland in de toekomst toeneemt;
Lesdoelen
(4) de drinkwaterproductie van Nederland beschrijven;

(5) beschrijven waarvoor zoetwater gebruikt wordt;

(6) beschrijven hoe Nederland voorkomt dat het te maken krijgt met een tekort aan water;
Lesdoelen
(7) de dwars- en lengteprofiel van de Rijn en de Maas;

(8) de fluctuaties van de Rijn en de Maas verklaren;

(9) de overheersende exogene kracht koppelen aan de positie van de lengteprofiel van de rivier;

(10) de overstromingsrisico kaart van Nederland beschrijven, verklaren en waarderen;
Lesdoelen
(11) De doelstellingen en maatregelen van Ruimte voor de rivier benoemen, verklaren en herkennen;
Lesdoelen
(12) de demografische groei- en krimp regio's van Nederland beschrijven en verklaren;

(13) de (on)gewenste gevolgen van deze veranderingen vanuit verschillende dimensies benoemen;

(14) vormen van stadsvernieuwing beschrijven, herkennen en verklaren;

(15) ontwikkelingen binnen stedelijke gebieden beschrijven, herkennen en verklaren;
Lesdoelen
(16) voorbeelden waarderen van "Smart city" implementaties;
Lesdoelen


Passende afbeelding

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
<Korte duidelijke beschrijving van het lesdoel >

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet <tekst>
Je weet <tekst>
Je weet <tekst>
Je weet <tekst>

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis test
Whiteboard.fi             (voor tekenen)
Quizlet.live                  (voor samenwerken)
LessonUp vraag       (voor individueel)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje
Breng het grote plaatje (visueel) in kaart voor de leerlingen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide met lesinhoud
<<maximaal 10 minuten klassikaal les>>

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide met lesinhoud
<<maximaal 10 minuten klassikaal les>>

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide met lesinhoud
<<maximaal 10 minuten klassikaal les>>

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide met lesinhoud
<<maximaal 10 minuten klassikaal les>>

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actualiteit

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen 
en verwerken

Lesboek met 
Halo AR


Verdieping
timer
5:00

Slide 22 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
landschap
politiek
religieus
topografie
thema
bevolkingsdichtheid


bevolkingsspreiding
legenda
symbolen
geografie

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: ..................
<Voeg een actieve werkvorm toe uit het bestand:
  "one slide werkvormen" >


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 25 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Huiswerk
Artikel
Titel
Documentaire
Titel
Quizlet
Quizlet H1 §1
Huiswerk
Voorkennis opdrachten
- werkblad ".........."
- werkblad ".........."

Huiswerk opdrachten
- H1 §1 vragen 1 t/m 9

Slide 26 - Diapositive

Artikel:
link

Documentaire:
link

Quizlet:
link
Kwaliteitsbesef eigen antwoord
1. Laat leerlingen een examenvraag maken
2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen
3. Bespreek de antwoorden;
     - welk antwoord is beter?
     - waarom is dit antwoord beter?
     - aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Visualisatie van het begrip

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel bespreking
Lees het artikel
Verdiepende vragen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen



Bevolkingsdichtheid
Thematische kaart
Overzichtskaart


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk bespreking
Kernopgave(n) huiswerk
Verdiepende vragen

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openboek SO 1.1
- Wat zijn de hoofdpunten van het Nederlandse waterbeleid?
- Hoe verandert het klimaat van Nederland in de nabije toekomst?


Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oud examenopdracht
      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten
<Voeg hier relevante, mooie, leuke kaarten toen>

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 38 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Sjabloon les (onderbouw)

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.1 Rijn en Maas

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.2 (On)beheersbare rivieren

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Periode 4 | Thema: Territoriale conflicten

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

1.2 Water: vriend of vijand?

- Leçon avec 33 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

1.1 Leven met water

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

3.1 Stad en platteland

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

1.3 Strategische zoetwatervoorraad

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6