H3 - Spelling sterke ww

H3 - Spelling sterke ww
Je leert de verleden tijd van sterke werkwoorden correct spellen. 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

H3 - Spelling sterke ww
Je leert de verleden tijd van sterke werkwoorden correct spellen. 

Slide 1 - Diapositive

Planning
- Startopdracht
- Instructie
- Opdracht 1 klassikaal
- Opdracht 2 verwerking
- Bespreken en terugblik

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

Opdracht 1
Zet de woorden van de volgende zinnen in de verleden tijd!

Slide 4 - Diapositive

Gisteren ... (rijden) de trein volgens schema;

Slide 5 - Question ouverte

Quinta ...(komen) daardoor gelukkig op tijd voor de auditie.

Slide 6 - Question ouverte

De journalist ... (houden) zich aan zijn afspraak:

Slide 7 - Question ouverte

Hij .... (brengen) een souvenir voor zijn 80-jarige oma mee uit Zuid-Afrika.

Slide 8 - Question ouverte

In Afrika .... (zien) wij iets unieks:

Slide 9 - Question ouverte

Een luipaard ... (verslinden) een leeuw.

Slide 10 - Question ouverte

Tijdens zijn debuut in het eerste elftal ... (mogen) Yassine een penalty nemen.

Slide 11 - Question ouverte

Zijn team ... (winnen) daardoor de wedstrijd.

Slide 12 - Question ouverte

De voetballers ... (eten) na de wedstrijd eerst samen een patatje in de kantine.

Slide 13 - Question ouverte

Daarna ... (vertrekken) ze pas naar de kleedkamer.

Slide 14 - Question ouverte

De legendarische voetballer ... (geven) commentaar op de wedstrijd van het Nederlands elftal.

Slide 15 - Question ouverte

Zijn woorden ... (klinken) logisch.

Slide 16 - Question ouverte

Opdracht 2
- Maak twee kolommen (zie volgende dia)
- Noteer in de juiste kolom de persoonsvorm in de verleden tijd die past op de plaats van de puntjes.

Let op: Beide kolommen worden even lang!
timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Sterke werkwoorden
Zwakke werkwoorden

Slide 18 - Diapositive

Wat vond je van deze les?

Slide 19 - Question ouverte