Introduktionsstunde 2019-2020 5v

Welkom in 6 VWO

desinfecteer je handen en je tafel voordat je gaat zitten. 
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom in 6 VWO

desinfecteer je handen en je tafel voordat je gaat zitten. 

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Programm
  1. Namenkontrolle
  2. Log-in Lesson-up
  3. Regeln
  4. die Bücher
  5. Arbeitsweise
  6. Hausaufgaben 

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Log-in Lessonup
Ga naar de link die in Teams staat bij de les van vandaag. 
Maak een account aan of log in met je account. 
Voeg jezelf toe aan de klas. 
Tip: je kunt ook de app gebruiken, deze werkt beter op je telefoon dan de web-versie. 

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Während der Unterrichtsstunden wird oft mit Lessonup gearbeitet. Vorteil ist, dass du dir zu Hause die Stunde noch mal ansehen kannst. Sorgt bitte dafür, dass du immer ein Device/Handy dabei hast. 


Regeln
  • Ich melde mich, wenn ich etwas sagen will. 
  • Ich höre anderen gut zu, wenn sie sprechen. 
  • Ich nehme aktiv teil an den Unterrichtsstunden. 
  • Ich mache meine Hausaufgaben.  
  • Ich spreche Deutsch. 

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Arbeitsweise 
die Hauptrolle:                                   Grammatik und Wortschatz:  

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Beim Deutsch lernen spielen die Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben die Hauptrolle. Grammatik und Wortschatz sind die Bausteine die du brauchst um die Fertigkeiten gut auszuüben. 

Arbeitsweise
  • geschiedenis van de Duitse literatuur (bekommst du noch von deiner Lehrerin) 
  • Examenidioom VWO
  • examenbundel 

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Du arbeitest dieses Jahr ohne festes Lehrwerk. Trotzdem werden ein paar Bücher benutzt: 


Arbeitsweise 

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Um die Aufgaben gut erledigen zu können, brauchst du ein DIN-A4 heft. 
Das allerwichtigste dieses Schuljahr ist, dafür zu sorgen, dass du genügend Wortschatz erwerbst, indem du dann am Ende des Schuljahres die Prüfungen und das Zentralexamen zu bestehen. 

Arbeitsweise 
PTA
  • 1: Schrijfvaardigheid B2
  • 2: Kijk en luistertoets B2 
  • 2: spreekvaardigheid B2
  • 3: eindassessment
  • 3: literatuurgeschiedenis / schrijven

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Lesetext Coronavirus
 Aufgaben: 1. Scanne den QR-Code und bearbeite die Aufgabe digital!  2. Formuliere die Inhalte des Textes selbst! (Wie eine Zusammensaffung) Nutze dazu alle Lückenwörter! 

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Hausaufgaben 
  • Heft A4 mitbringen  + Snelhechter met je naam en je Duitsklas 
  • Suche ein Buch in der Mediathek was du lesen wirst und bringe es mit in der nächsten Stunde. 
  • Schreibe deinen Text zum "Coronavirus" fertig

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